Sans remonter à la Tour de Babel, on peut observer que l’idée même de la construction d’une tour de très grande hauteur a depuis longtemps hanté l’imagination des hommes. Cette sorte de victoire sur cette terrible loi de la pesanteur qui attache l’homme au sol lui a toujours paru un symbole de la force et des difficultés vaincues. La Tour de 1000 pieds à l’Exposition universelle de Philadelphie. Sa hauteur comparée à celle des principaux monuments du monde Pour ne parler que des faits du XIXe siècle, qui vit éclore la Tour Eiffel, la Tour de mille pieds qui dépassait par sa hauteur le double de celle que les monuments les plus élevés construits jusqu’alors avaient permis d’atteindre, s’était posée dans l’esprit des ingénieurs anglais et américains comme un problème bien tentant à résoudre. L’emploi nouveau du métal dans la construction permettait d’ailleurs de l’aborder avec chance de succès. En effet les ressources de la maçonnerie, au point de vue de la construction d’un édifice très élevé, sont fort limitées. Dès que l’on aborde ces grandes hauteurs de mille pieds, les pressions deviennent tellement considérables que l’on se heurte à des impossibilités pratiques qui rejettent l’édifice projeté au rang des chimères irréalisables. Mais il n’en est pas de même avec l’emploi de la fonte, du fer ou de l’acier, que le XIXe siècle vit naître comme matériaux de constructions, et qui prit un développement si considérable. Les résistances de ces métaux se meuvent dans un champ beaucoup plus étendu, et leurs ressources sont toutes différentes. Aussi, dès la première apparition de leur emploi dans la construction, l’ingénieur anglais Trevithick, en 1833, proposa d’ériger une immense colonne en fonte ajourée de 1000 pieds de hauteur 304m80, ayant 30 mètres à la base et 3m60 au sommet. Mais ce projet fort peu étudié ne reçut aucun commencement d’exécution. La première étude sérieuse qui suivit eut lieu en 1874, à l’occasion de l’Exposition de Philadelphie. Il fut parlé plus que jamais de la Tour de mille pieds, dont le projet avait été établi par deux ingénieurs américains distingués, Clarke et Reeves. Elle était constituée par un cylindre en fer de 9 mètres de diamètre maintenu par des haubans métalliques disposés sur tout son pourtour et venant se rattacher à une base de 45 mètres de diamètre. Malgré le bruit fait autour de ce projet et le génie novateur du Nouveau-Monde, soit que la construction parût trop hardie, soit que les capitaux eussent manqué, on recula au dernier moment devant son exécution ; mais cette conception était déjà entrée dans le domaine de l’ingénieur. En 1881, Sébillot revint d’Amérique avec le dessin d’une Tour en fer de 300 mètres, surmontée d’un foyer électrique pour l’éclairage de Paris, projet sur le caractère pratique duquel il n’y a pas à insister. Bourdais et Sébillot reprirent en commun l’idée de cet édifice, mais leur Tour soleil était cette fois en maçonnerie. Ce projet soulevait de nombreuses objections qu’il est inutile de rappeler et qui s’appliquent à une construction quelconque de ce genre. Pour donner une idée des difficultés que présente, d’une manière générale, l’exécution d’une Tour en maçonnerie, on peut citer le grand obélisque en pierre connu sous le nom de Monument de Washington inauguré en 1885 et qui était à cette époque le plus haut monument du monde, entièrement en granit avec revêtement en marbre, d’une hauteur de 169m25, carré de haut en bas. Telle était la limite que même avec des matériaux de choix et une exécution particulièrement soignée, les ingénieurs américains, qui ne passaient pas pour manquer de hardiesse, n’avaient pas osé dépasser. Le premier projet, dont l’exécution avait été commencée en 1848, comportait une pyramide de 600 pieds, soit 183 mètres de hauteur, entourée d’un Panthéon avec une colonnade formant péristyle. Mais, quand en 1854 la pyramide fut arrivée à la hauteur de 46 mètres, on s’aperçut qu’elle s’inclinait d’une façon tellement inquiétante qu’on suspendit les travaux. Ils ne furent repris qu’en 1877 ; on réduisit de 100 pieds la hauteur que l’on avait assignée d’abord au monument, et on la fixa définitivement à 169 mètres, puis on reprit toute la fondation en sous-œuvre. On élargit considérablement la base en établissant au pourtour de nouveaux massifs de béton, descendus plus profondément. C’est seulement en 1880, qu’après de grandes difficultés vaincues, on reprit les travaux de la partie supérieure. Ils avancèrent depuis très régulièrement à raison de 30 mètres environ d’élévation par année, et l’ouvrage fut inauguré le 21 février 1885. Le Panthéon qui devait décorer l’édifice avait été ajourné, en raison de la dépense considérable qu’il devait entraîner. L’ensemble des recherches menées sur ce sujet par Eiffel, le conduisit à considérer comme réalisable à l’aide d’études approfondies, l’avant-projet que deux de ses plus distingués collaborateurs, Émile Nouguier et Maurice Kœchlin, ingénieurs, lui présentèrent pour l’édification en vue de l’Exposition de 1889 d’un grand pylône de 300 mètres. Cet avant-projet réalisait le problème de la Tour de 1000 pieds. La partie architecturale fut confiée à l’architecte Stephen Sauvestre. Alfred Picard, alors inspecteur général des Ponts et Chaussées, écrira plus tard que cet œuvre colossale devait constituer une éclatante manifestation de la puissance industrielle de notre pays, attester les immenses progrès réalisés dans l’art des constructions métalliques, célébrer l’essor inouï du génie civil au cours de ce siècle [XIXe], attirer de nombreux visiteurs et contribuer largement au succès des grandes assises pacifiques organisées pour le Centenaire de 1789. » Les ouvertures d’Eiffel reçurent un accueil favorable de l’Administration. Lorsque, à la date du 1er mai 1886, Édouard Lockroy, alors ministre du Commerce et de l’Industrie, arrêta le programme du concours pour l’Exposition de 1889, il y inséra l’article suivant Les concurrents devront étudier la possibilité d’élever sur le Champ de Mars une tour en fer à base carrée, de 125 mètres de côté à la base et de 300 mètres de hauteur. Ils feront figurer cette tour sur le plan du Champ de Mars, et, s’ils le jugent convenable, ils pourront présenter un autre plan sans ladite tour. » Le 12 mai était instituée une Commission pour l’étude et l’examen du projet. Le 15 juin, après avoir successivement examiné les projets présentés par Boucher, Bourdais, Henry, Marion, Pochet, Robert, Rouyer et Speyser, la Commission écarta plusieurs d’entre eux comme irréalisables, quelques autres comme insuffisamment étudiés, et finalement, sur proposition d’Alphand, directeur des travaux de la Ville de Paris, déclara à l’unanimité que la tour à édifier en vue de l’Exposition devait offrir un caractère déterminé, qu’elle devait apparaître comme un chef-d’œuvre original d’industrie métallique et que la tour Eiffel semblait seule répondre pleinement à ce but ». Sans parler des sceptiques mettant en doute la possibilité de mener à bien une œuvre si nouvelle et si gigantesque, on avait assisté à une véritable levée de boucliers de la part des artistes. Voici une lettre fort curieuse, au point de vue historique, adressée à Alphand vers le commencement de février 1887, et qui portait la signature des peintres, sculpteurs, architectes et écrivains les plus connus. Nous venons, écrivains, peintres, sculpteurs, architectes, amateurs passionnés de la beauté jusqu’ici intacte de Paris, protester de toutes nos forces, de toute notre indignation, au nom du goût français méconnu, au nom de l’art et de l’histoire français menacés, contre l’érection, en plein cœur de notre capitale, de l’inutile et monstrueuse tour Eiffel, que la malignité publique, souvent empreinte de bon sens et d’esprit de justice, a déjà baptisée du nom de Tour de Babel ». Sans tomber dans l’exaltation du chauvinisme, nous avons le droit de proclamer bien haut que Paris est la ville sans rivale dans le monde. Au-dessus de ses rues, de ses boulevards élargis, le long de ses quais admirables, du milieu de ses magnifiques promenades, surgissent les plus nobles monuments que le génie humain ait enfantés. L’âme de la France, créatrice de chefs-d’œuvre, resplendit parmi cette floraison auguste de pierres. L’Italie, l’Allemagne, les Flandres, si fières à juste titre de leur héritage artistique, ne possèdent rien qui soit comparable au nôtre, et de tous les coins de l’univers Paris attire les curiosités et les admirations. Allons-nous donc laisser profaner tout cela ? La ville de Paris va-t-elle donc s’associer plus longtemps aux baroques, aux mercantiles imaginations d’un constructeur de machines, pour s’enlaidir irréparablement et se déshonorer ? Car la Tour Eiffel, dont la commerciale Amérique elle-même ne voudrait pas, c’est, n’en doutez pas, le déshonneur de Paris. Chacun le sent, chacun le dit, chacun s’en afflige profondément, et nous ne sommes qu’un faible écho de l’opinion universelle, si légitimement alarmée. Enfin, lorsque les étrangers viendront visiter notre Exposition, ils s’écrieront, étonnés Quoi ? C’est cette horreur que les Français ont trouvée pour nous donner une idée de leur goût si fort vanté ? » Ils auront raison de se moquer de nous, parce que le Paris des gothiques sublimes, le Paris de Jean Goujon, de Germain Pilon, de Puget, de Rude, de Barye, etc., sera devenu le Paris de M. Eiffel. Il suffit d’ailleurs, pour se rendre compte de ce que nous avançons, de se figurer un instant une tour vertigineusement ridicule, dominant Paris, ainsi qu’une noire et gigantesque cheminée d’usine, écrasant de sa masse barbare Notre-Dame, la Sainte-Chapelle, la tour Saint-Jacques, le Louvre, le dôme des Invalides, l’Arc de Triomphe, tous nos monuments humiliés, toutes nos architectures rapetissées, qui disparaîtront dans ce rêve stupéfiant. Et pendant vingt ans, nous verrons s’allonger sur la ville entière, frémissante encore du génie de tant de siècles, nous verrons s’allonger comme une tache d’encre l’ombre odieuse de l’odieuse colonne de tôle boulonnée. C’est à vous qui aimez tant Paris, qui l’avez tant embelli, qui l’avez tant de fois protégé contre les dévastations administratives et le vandalisme des entreprises industrielles, qu’appartient l’honneur de le défendre une fois de plus. Nous nous en remettons à vous du soin de plaider la cause de Paris, sachant que vous y dépenserez toute l’énergie, toute l’éloquence, que doit inspirer à un artiste tel que vous l’amour de ce qui est beau, de ce qui est grand, de ce qui est juste. Et si notre cri d’alarme n’est pas entendu, si nos raisons ne sont pas écoutées, si Paris s’obstine dans l’idée de déshonorer Paris, nous aurons du moins, vous et nous, fait entendre une protestation qui honore. » Lockroy, qui, pour être ministre, n’avait rien perdu de son esprit si fin ni de sa verve si mordante, remit une réponse à Alphand, directeur des travaux Les journaux publient une soi-disant protestation à vous adressée par les artistes et les littérateurs français. Il s’agit de la Tour Eiffel, que vous avez contribué à placer dans l’enceinte de l’Exposition Universelle. A l’ampleur des périodes, à la beauté des métaphores, à l’atticisme d’un style délicat et précis, on devine, sans même regarder les signatures, que la protestation est due à la collaboration des écrivains et des poètes les plus célèbres de notre temps. Cette protestation est bien dure pour vous, Monsieur le Directeur des travaux. Elle ne l’est pas moins pour moi. Paris frémissant encore du génie de tant de siècles », dit-elle, et qui est une floraison auguste de pierres parmi lesquelles resplendit l’âme de la France », serait déshonoré si on élevait une tour dont la commerciale Amérique ne voudrait pas ». Cette main barbare », ajoute-t-elle dans le langage vivant et coloré qu’elle emploie, gâtera le Paris des gothiques sublimes », le Paris des Goujon, des Pilon, des Barye, et des Rude. Ce dernier passage vous frappera sans doute autant qu’il m’a frappé, car l’art et l’histoire français », comme dit la protestation, ne m’avaient point appris encore que les Pilon, les Barye, ou même les Rude, fussent des gothiques sublimes. Mais quand des artistes compétents affirment un fait de cette nature, nous n’avons qu’à nous incliner... Ne vous laissez donc pas impressionner par la forme qui est belle, et voyez les faits. La protestation manque d’à-propos. Vous ferez remarquer aux signataires qui vous l’apporteront que la construction de la Tour Eiffel est décidée depuis un an et que le chantier est ouvert depuis un mois. On pouvait protester en temps utile on ne l’a pas fait, et l’indignation qui honore » a le tort d’éclater juste trop tard. J’en suis profondément peiné. Ce n’est pas que je craigne pour Paris. Notre-Dame restera Notre-Dame et l’Arc de Triomphe restera l’Arc de Triomphe. Mais j’aurais pu sauver la seule partie de la grande ville qui fût sérieusement menacée cet incomparable carré de sable qu’on appelle le Champ de Mars, si digne d’inspirer les poètes et de séduire les paysagistes. Vous pouvez exprimer ce regret à ces Messieurs. Ne leur dites pas qu’il est pénible de ne voir attaquer l’Exposition que par ceux qui devraient la défendre ; qu’une protestation signée de noms si illustres aura du retentissement dans toute l’Europe et risquera de fournir un prétexte à certains étrangers pour ne point participer à nos fêtes ; qu’il est mauvais de chercher à ridiculiser une œuvre pacifique à laquelle la France s’attache avec d’autant plus d’ardeur, à l’heure présente, qu’elle se voit plus injustement suspectée au dehors. De si mesquines considérations touchent un ministre elles n’auraient point de valeur pour des esprits élevés que préoccupent avant tout les intérêts de l’art et l’amour du beau. Ce que je vous prie de faire, c’est de recevoir la protestation et de la garder. Elle devra figurer dans les vitrines de l’Exposition. Une si belle et si noble prose signée de noms connus dans le monde entier ne pourra manquer d’attirer la foule et, peut-être, de l’étonner. » Gustave Eiffel écrira plus tard que cette page bien française a dû étonner quelque peu les expéditionnaires du Ministère ; la correspondance administrative n’est malheureusement d’ordinaire ni si vive, ni si gaie, ni si spirituelle ; sa sévérité s’accommode mal à nos vieilles traditions gauloises. Si M. Lockroy pouvait faire école, l’exercice des fonctions publiques serait moins monotone et certainement mieux apprécié. Le Ministre avait su mettre les rieurs de son côté. Son procès était gagné. » Eiffel répondit à la pétition des artistes, dans un entretien avec Paul Bourde qui fut reproduit dans le journal Le Temps Quels sont les motifs que donnent les artistes pour protester contre l’érection de la Tour ? Qu’elle est inutile et monstrueuse ! Nous parlerons de l’utilité tout à l’heure. Ne nous occupons pour le moment que du mérite esthétique sur lequel les artistes sont plus particulièrement compétents. Je voudrais bien savoir sur quoi ils fondent leur jugement. Car, remarquez-le, Monsieur, cette Tour, personne ne l’a vue et personne, avant qu’elle ne soit construite, ne pourrait dire ce qu’elle sera. On ne la connaît jusqu’à présent que par un simple dessin géométral ; mais, quoiqu’il ait été tiré à des centaines de mille exemplaires, est-il permis d’apprécier avec compétence l’effet général artistique d’un monument d’après un simple dessin, quand ce monument sort tellement des dimensions déjà pratiquées et des formes déjà connues ? Et, si la Tour, quand elle sera construite, était regardée comme une chose belle et intéressante, les artistes ne regretteraient-ils pas d’être partis si vite et si légèrement en campagne ? Qu’ils attendent donc de l’avoir vue pour s’en faire une juste idée et pouvoir la juger. Je vous dirai toute ma pensée et toutes mes espérances. Je crois, pour ma part, que la Tour aura sa beauté propre. Parce que nous sommes des ingénieurs, croit-on donc que la beauté ne nous préoccupe pas dans nos constructions et qu’en même temps que nous faisons solide et durable, nous ne nous efforçons pas de faire élégant ? Est-ce que les véritables conditions de la force ne sont pas toujours conformes aux conditions secrètes de l’harmonie ? Le premier principe de l’esthétique architecturale est que les lignes essentielles d’un monument soient déterminées par la parfaite appropriation à sa destination. Or, de quelle condition ai-je eu, avant tout, à tenir compte dans la Tour ? De la résistance au vent. Eh bien ! je prétends que les courbes des quatre arêtes du monument telles que le calcul les a fournies, qui, partant d’un énorme et inusité empâtement à la base, vont en s’effilant jusqu’au sommet, donneront une grande impression de force et de beauté ; car elles traduiront aux yeux la hardiesse de la conception dans son ensemble, de même que les nombreux vides ménagés dans les éléments mêmes de la construction accuseront fortement le constant souci de ne pas livrer inutilement aux violences des ouragans, des surfaces dangereuses pour la stabilité de l’édifice. Il y a, du reste, dans le colossal une attraction, un charme propre, auxquels les théories d’art ordinaires ne sont guère applicables. Soutiendra-t-on que c’est par leur valeur artistique que les Pyramides ont si fortement frappé l’imagination des hommes ? Qu’est-ce autre chose, après tout, que des monticules artificiels ? Et pourtant, quel est le visiteur qui reste froid en leur présence ? Qui n’en est pas revenu rempli d’une irrésistible admiration ? Et quelle est la source de cette admiration, sinon l’immensité de l’effort et la grandeur du résultat ? La Tour sera le plus haut édifice qu’aient jamais élevé les hommes. Ne sera-t-elle donc pas grandiose aussi à sa façon ? Et pourquoi ce qui est admirable en Égypte deviendrait-il hideux et ridicule à Paris ? Je cherche et j’avoue que je ne trouve pas. La protestation dit que la Tour va écraser de sa grosse masse barbare Notre-Dame, la Sainte-Chapelle, la tour Saint-Jacques, le Louvre, le dôme des Invalides, l’Arc de Triomphe, tous nos monuments. Que de choses à la fois ! Cela fait sourire, vraiment. Quand on veut admirer Notre-Dame, on va la voir du parvis. En quoi du Champ de Mars la Tour gênera-t-elle le curieux placé sur le parvis Notre-Dame, qui ne la verra pas ? C’est d’ailleurs une des idées les plus fausses, quoique des plus répandues, même parmi les artistes, que celle qui consiste à croire qu’un édifice élevé écrase les constructions environnantes. Tour de 300 mètres projetéepour l’Exposition de 1889 Regardez si l’Opéra ne paraît pas plus écrasé par les maisons du voisinage, qu’il ne les écrase lui-même. Allez au rond-point de l’Étoile, et parce que l’Arc de Triomphe est grand, les maisons de la place ne vous en paraîtront pas plus petites. Au contraire, les maisons ont bien l’air d’avoir la hauteur qu’elles ont réellement, c’est-à-dire à peu près quinze mètres, et il faut un effort de l’esprit pour se persuader que l’Arc de Triomphe en mesure quarante-cinq, c’est-à-dire trois fois plus. Donc, pour ce qui est de l’effet artistique de la Tour, personne n’en peut juger à l’avance ; la grandeur de la base m’étonne moi-même, aujourd’hui que les fondations commencent à sortir de terre. Quant au préjudice qu’elle portera aux autres monuments de Paris, ce sont là des mots. Reste la question d’utilité. Ici, puisque nous quittons le domaine artistique, il me sera bien permis d’opposer à l’opinion des artistes, celle du public. Je ne crois point faire preuve de vanité en disant que jamais projet n’a été plus populaire ; j’ai tous les jours la preuve qu’il n’y a pas dans Paris de gens, si humbles qu’ils soient, qui ne le connaissent et ne s’y intéressent. A l’étranger même, quand il m’arrive de voyager, je suis étonné du retentissement qu’il a eu. Quant aux savants, les vrais juges de la question d’utilité, je puis dire qu’ils sont unanimes. Non seulement la Tour promet d’intéressantes observations pour l’astronomie, la météorologie et la physique, non seulement elle permettra en temps de guerre de tenir Paris constamment relié au reste de la France, mais elle sera en même temps la preuve éclatante des progrès réalisés en ce siècle par l’art des ingénieurs. C’est seulement à notre époque, en ces dernières années, que l’on pouvait dresser des calculs assez sûrs et travailler le fer avec assez de précision pour songer à une aussi gigantesque entreprise. N’est-ce rien pour la gloire de Paris que ce résumé de la science contemporaine soit érigé dans ses murs ? La protestation gratifie la Tour d’ odieuse colonne de tôle boulonnée ». Je n’ai point vu ce ton de dédain sans une certaine impression irritante. Il y a parmi les signataires des hommes qui ont toute mon admiration ; mais il y en a beaucoup d’autres qui ne sont connus que par des productions de l’art le plus inférieur ou par celles d’une littérature qui ne profite pas beaucoup au bon renom de notre pays. M. de Vogüé, dans un récent article de la Revue des Deux Mondes, après avoir constaté que dans n’importe quelle ville d’Europe où il passait, il entendait répéter les plus ineptes chansons alors à la mode dans nos cafés-concerts, se demandait si nous étions en train de devenir les Græculi du monde contemporain. Il me semble que n’eût-elle pas d’autre raison d’être que de montrer que nous ne sommes pas simplement le pays des amuseurs, mais aussi celui des ingénieurs et des constructeurs qu’on appelle de toutes les régions du monde pour édifier les ponts, les viaducs, les gares et les grands monuments de l’industrie moderne, la Tour Eiffel mériterait d’être traitée avec considération. » Les objections les plus fréquemment mises en avant étaient que la construction elle-même était impossible, que jamais on ne pourrait lui donner une résistance capable de s’opposer à la violence du vent ; que même y arrivât-on sur le papier, on ne trouverait pas d’ouvriers capables de travailler à cette hauteur, les difficultés devant être encore aggravées par les énormes oscillations que prendrait cette colossale tige de fer sous l’effet des vents. Mais Eiffel, ayant bien davantage à lutter contre cette objection sans cesse renaissante de l’inutilité de la Tour qui était la tarte à la crème courante, ne cessait de répéter Connue du monde entier, la Tour a frappé l’imagination de tous en leur inspirant le désir de visiter les merveilles de l’Exposition, et il est indiscutable qu’elle a excité un intérêt et une curiosité universels. Étant la plus saisissante manifestation de l’art des constructions métalliques par lesquelles nos ingénieurs se sont illustrés en Europe, elle est une des formes les plus frappantes de notre génie national moderne. En dehors de ces premiers résultats, dont l’importance matérielle et morale est capitale dans la circonstance, il n’est pas douteux que les visiteurs qui seront transportés au sommet de la Tour auront un vif plaisir à contempler sans danger et d’une plate-forme solide, le magnifique panorama qui les entourera. A leurs pieds, ils verront la grande ville avec ses innombrables monuments, ses avenues, ses clochers et ses dômes, la Seine qui l’entoure comme un long ruban d’argent ; plus loin, les collines qui lui forment une ceinture verdoyante, et par-dessus ces collines, un immense horizon d’une étendue de 180 kilomètres. On aura autour de soi un site d’une beauté incomparable et nouvelle, devant lequel chacun sera vivement impressionné par le sentiment des grandeurs et des beautés de la nature, en même temps que par la puissance de l’effort humain. Ces spectacles ne sont-ils pas de ceux qui élèvent l’âme ? La Tour aura en outre des applications très variées, soit au point de vue de notre défense nationale, soit dans le domaine de la science. » Max de Nansouty appuyait dès 1889 ce point de vue, écrivant dans son Historique et description de la Tour Eiffel de 300 mètres En cas de guerre ou de siège, on pourrait, du haut de la Tour, observer les mouvements de l’ennemi dans un rayon de plus de 70 kilomètres, et cela par-dessus les hauteurs qui entourent Paris, et sur lesquelles sont construits nos nouveaux forts de défense. Si l’on eût possédé la Tour pendant le siège de Paris en 1870, avec les foyers électriques intenses dont elle sera munie, qui sait si les chances de la lutte n’eussent pas été profondément modifiées ? Vue générale de l’exposition universelle de Paris, 1889 La Tour serait la communication constante et facile entre Paris et la province à l’aide de la télégraphie optique, dont les procédés ont atteint une si remarquable perfection. » Eiffel avançait en outre d’autres avantages de sa Tour Elle est elle-même à une distance telle des forts de défense qu’elle est absolument hors de portée des batteries de l’ennemi. Elle sera, enfin, un observatoire météorologique merveilleux, dans lequel on pourra étudier utilement, au point de vue de l’hygiène et de la science, la direction et la violence des courants atmosphériques, l’état et la composition chimique de l’atmosphère, son électrisation, son hygrométrie, la variation de température à diverses hauteurs, etc. Comme observations astronomiques, la pureté de l’air à cette grande hauteur et l’absence des brumes basses qui recouvrent le plus souvent l’horizon de Paris, permettront de faire un grand nombre d’observations d’astronomie physique, souvent impossibles dans notre région. Il faut encore y ajouter l’étude de la chute des corps dans l’air, la résistance de l’air sous différentes vitesses, l’étude de la compression des gaz ou des vapeurs sous la pression d’un immense manomètre à mercure de 400 atmosphères, et toute une série d’expériences physiologiques du plus haut intérêt. Ce sera donc pour tous un observatoire et un laboratoire tels qu’il n’en aura jamais été mis d’analogue à la disposition de la science. C’est la raison pour laquelle, dès le premier jour, tous nos savants m’ont encouragé par leurs plus hautes sympathies. » Quant au choix de l’emplacement de la Tour, Alfred Picard l’évoquait dans son Rapport général. De graves objections étaient faites au choix du Champ de Mars. Était-il rationnel de construire la Tour dans le fond de la vallée de la Seine ? Ne valait-il pas mieux la placer sur un point élevé, sur une éminence, qui lui servirait en quelque sorte de piédestal et en augmenterait le relief ? Ce gigantesque pylône n’allait-il pas écraser les palais du Champ de Mars ? Convenait-il d’édifier un monument définitif dans l’emplacement où seraient sans aucun doute organisées les expositions futures, de s’astreindre ainsi à le faire nécessairement entrer dans le cadre de ces expositions, alors que la nouveauté des installations est l’un des éléments essentiels, sinon l’élément primordial du succès ? Mais en éloignant la Tour, on eût tout à la fois compromis le succès financier de l’entreprise et perdu une forte part du bénéfice qu’elle devait apporter à l’Exposition de 1889. Il ne restait donc à choisir qu’entre le Champ de Mars et la place du Trocadéro. L’adoption de ce dernier emplacement n’eût fait gagner qu’une hauteur de 25 mètres environ, chiffre bien minime relativement aux 300 mètres de la Tour ; elle aurait donné lieu aux plus sérieuses difficultés pour l’assiette des fondations sur un sol profondément excavé par les anciennes carrières de Paris ; enfin le contact immédiat du monument avec le palais du Trocadéro eût certainement produit un effet désastreux. Il fallut accepter le Champ de Mars. Du reste, à côté de ses inconvénients, cette solution avait de réels avantages ; elle permettait notamment d’utiliser la Tour comme entrée monumentale de l’Exposition, en face du pont d’Iéna, d’éviter par suite la construction d’une entrée spéciale et de réaliser de ce chef une grosse économie. Les plus célèbres parmi les signataires de la protestation relatée plus haut, s’empressèrent, une fois l’œuvre achevée et consacrée par le succès, de témoigner à Eiffel leur regret d’avoir cédé aux importunités de ceux qui colportaient ce ridicule factum » et d’y avoir donné leur signature.

Kit Tour Eiffel en papier en Origami modulaire Taille LFabriquez une sculpture 3D en papier en forme de Tour Eiffel avec ce kit d'Origami modulaire. Le coffret contient toutes les pièces de papiers colorés pré-découpés et pré-pliés pour réaliser tous les modules unitaires de votre construction. Assemblez ensuite les modules par encastrement en suivant la vidéo du Kit Tour Eiffel CréagamiType de sculpture 3D Monument français Tour Modèle Taille XL Extra-Large de 1100 de la sculpture Permet la réalisation d'une Tour Eiffel de 35 cm de Le coffret une notice permettant de fabriquer le module de base et présentant les différentes typologies d'encastrement. Pour fabriquer la sculpture, suivez le tutoriel vidéo ci-dessous, ou retrouvez-le en scannant le QR-code présent sur l'emballage du Planches de papiers colorés predécoupés et prépliés pour réaliser tous les modules nécessaire à la fabrication de la sculpture 3D, soit 1100 pièces de couleur marron / conseillé à partir de 8 Conditionné dans un coffret en carton rigide de 21 x 21 x Conçu et fabriqué en conseil de L'Atelier Chez Soi pour le CréagamiCette sculpture en papier 3D peut être réalisée sans colle ! Cependant une fois terminée elle sera tellement irrésistible que tout le monde aura envie de la toucher. Nous vous recommandons de coller les pièces des endroits les plus fragiles avec quelques points de colle blanche qui devient transparente en séchant afin que tout le monde puisse la manipuler sans de montage de la Tour Eiffel 3D CréagamiProduit officiel de la marque Créagami©Créagami est une marque italienne qui rend enfin accessible la réalisation d'origami modulaire 3D avec des kits complets contenant toutes les pièces nécessaires et des tutoriels vidéo pour être guidé lors de l'assemblage. Découvrez tous les modèles de kits Créagami pour fabriquer des sculptures en papier incroyables [Voir tous les modèles Créagami].

TourEiffel Paris – Tout Ce dont Vous avez Besoin pour réaliser Juste avant Votre transfert personnel – Informations et faits accrocheurs phase de dessin de la tour eiffel au moyen de la

Kit Tour Eiffel tricolore en papier en Origami modulaire Taille LFabriquez une sculpture 3D en papier en forme de Tour Eiffel tricolore avec ce kit d'Origami modulaire. Le coffret contient toutes les pièces de papiers colorés pré-découpés et pré-pliés pour réaliser tous les modules unitaires de votre construction. Assemblez ensuite les modules par encastrement en suivant la vidéo du Kit Tour Eiffel CréagamiType de sculpture 3D Monument français Tour Eiffel, en Modèle Taille XL Extra-Large de 1100 de la sculpture Permet la réalisation d'une Tour Eiffel de 35 cm de Le coffret une notice permettant de fabriquer le module de base et présentant les différentes typologies d'encastrement. Pour fabriquer la sculpture, suivez le tutoriel vidéo ci-dessous, ou retrouvez-le en scannant le QR-code présent sur l'emballage du Planches de papiers colorés predécoupés et prépliés pour réaliser tous les modules nécessaire à la fabrication de la sculpture 3D, soit 1100 pièces de couleur conseillé à partir de 8 Conditionné dans un coffret en carton rigide de 21 x 21 x Conçu et fabriqué en conseil de L'Atelier Chez Soi pour le CréagamiCette sculpture en papier 3D peut être réalisée sans colle ! Cependant une fois terminée elle sera tellement irrésistible que tout le monde aura envie de la toucher. Nous vous recommandons de coller les pièces des endroits les plus fragiles avec quelques points de colle blanche qui devient transparente en séchant afin que tout le monde puisse la manipuler sans de montage de la Tour Eiffel 3D CréagamiProduit officiel de la marque Créagami©Créagami est une marque italienne qui rend enfin accessible la réalisation d'origami modulaire 3D avec des kits complets contenant toutes les pièces nécessaires et des tutoriels vidéo pour être guidé lors de l'assemblage. Découvrez tous les modèles de kits Créagami pour fabriquer des sculptures en papier incroyables [Voir tous les modèles Créagami]. Parcoureznotre sélection de papiers tour eiffel : vous y trouverez les meilleures pièces uniques ou personnalisées de nos boutiques. Faire pousser la tour Eiffel comme une plante. C’est le projet fou sur lequel planche une équipe d’ingénieurs, qu’a dévoilé Le Figaro il y a quelques jours. L’idée habiller la Dame de fer de 600 000 plantes, pour une durée de quatre ans. Les abords de la structure seraient d’abord végétalisés, puis les trois étages, par étapes successives. "La végétation prendrait le dessus sur l’ère industrielle, explique Jean-Luc Schnoebelen, fondateur du groupe d'ingénierie Ginger, à l’origine de l’idée. La tour Eiffel deviendrait à la fois un symbole de l’action en faveur du développement durable et le poumon vert de Paris." Alors, qu’en est-il ? Une tour Eiffel drapée de vert contribuerait-elle vraiment à lutter contre le changement climatique ou s’agit-il davantage d’une opération marketing, purement symbolique ? Sur le plan technique, le projet semble tenir la route. "Nous avons dû développer des solutions innovantes pour répondre à plusieurs contraintes majeures", explique Jean-Luc Schnoebelen. Il s’agissait ainsi de trouver des plantes adaptées aux différentes hauteurs et résistantes au vent, de ne pas trop alourdir la structure métallique et de ne pas occulter l’éclairage de la tour. Dans le détail, les plants seraient installés dans des poches en toile de jute 15x15 cm contenant du substrat, suspendues à des filets de chanvre fixés aux membrures métalliques de la tour. L'irrigation serait réalisée par un réseau de 12 tonnes de tubes en caoutchouc reliés à des goutteurs – et versant une quantité de 0,24 L d’eau par semaine et par plant. Enfin, les opérations de montage et démontage des filets seraient effectuées par des cordistes. L’ensemble de l’installation occasionnerait un poids de 378 tonnes supplémentaires dont 138 tonnes de plantes, 100 d’eau et 69 de substrat. Quant au coût du projet, il se chiffrerait à 80 millions d’euros, financés par des entreprises privées qui souhaitent "exposer et participer à la vision du développement durable", précise Ginger. La mise en œuvre reste malgré tout difficile à palper. "Une équipe de vingt ingénieurs planche sur le projet depuis un an et a réalisé une tour Eiffel miniature, de quelques mètres, dans Paris, pour tester l'installation", assure Ginger. Est-il possible de la voir ? "Des visites seront peut-être organisées à partir de janvier", nous répond-on. Pourtant, le calendrier, sur le papier, paraît serré développement des végétaux en pépinières jusqu'en juin 2012, pose sur le site de juin 2012 à janvier 2013, phase de croissance des végétaux sur la tour de février 2013 à janvier 2014, pleine expansion 2014 et 2015 et retrait de février à juillet 2016. Mais dans la pratique, nous en sommes encore très loin la mairie de Paris et la Société d'exploitation de la tour Eiffel SETE n’ont en effet pas encore donné leur accord au projet. La Ville affirme même "n’avoir jamais été informée ni d’avoir reçu de dossier technique". "Nous connaissons Ginger car elle a été choisie par la SETE pour réaménager le premier étage de la tour d’ici 2012. Mais nous n’avons jamais parlé de végétalisation et ce n’est pas à l'ordre du jour", assure la mairie de Paris. "La mairie était au courant, rétorque Jean-Luc Schnoebelen. On va maintenant essayer de se rencontrer rapidement et d’avancer." Le problème, c'est que la situation se corse sur le plan environnemental. Selon Ginger, le projet aurait une empreinte écologique négative, en émettant 84,2 tonnes de CO2 mais en en absorbant 87,8 tonnes grâce aux plantes. Une information impossible à vérifier puisque le bilan carbone n’a pas été transmis aux médias. Il a par ailleurs été réalisé par la société Arcet notation, censée être indépendante mais rachetée par Ginger en 2009. "Nous ne savons pas comment il a été réalisé puisque la méthode bilan carbone développée par l'Ademe ne s'applique pas pour des projets", précise Caline Jocono, directrice de l'Association bilan carbone. Au-delà de sa compensation carbone, la tour Eiffel végétale aurait pour vocation de se transformer en "poumon vert" de Paris, en "recréant un micro-climat", se targue Jean-Luc Schnoebelen. Et de préciser "Les plantes jouent un rôle dans la stabilité du climat et permettent la filtration de l’air. Dans un rayon de 1,5 kilomètre autour de la tour Eiffel, la température baisserait ainsi de 4°C en raison d’une moindre pollution atmosphérique." "Impossible, rétorque Philippe Ciais, chercheur au Laboratoire des sciences du climat et de l'environnement LSCE, spécialiste du cycle du carbone et des émissions de CO2. Une plus-value de 3,6 tonnes de CO2 absorbées ne représente rien à l’échelle de la ville*. Si l’on veut vraiment mener un projet efficace en termes de séquestration du carbone, on choisit un champ, par exemple en Ile-de-France, et l’on y plante une forêt. C’est beaucoup moins cher et on arrive à 200 ou 300 tonnes de CO2 stockées par hectare d’arbres." Mieux vaudrait végétaliser les maisons et bâtiments, à plus grande échelle, estime de son côté Thomas Richez, architecte et urbaniste "Des murs et des toitures végétales permettent d’isoler thermiquement les bâtiments et donc de lutter de manière passive contre le changement climatique. C’est plus pertinent que d’abîmer un monument phare de Paris pour faire semblant de faire du vert." Le projet de tour Eiffel verte, "s’il n’aura aucun impact sur le cycle du carbone", serait donc purement symbolique. "Il permettrait de sensibiliser le grand public et les touristes au besoin d’espaces verts et à la nécessité de réduire et de compenser nos émissions urbaines par des puits de carbone", concède Philippe Ciais. Et si Paris n'en veut pas, Jean-Luc Schnoebelen ne s'inquiète pas "On appliquera l’idée ailleurs. Les Emirats arabes unis sont notamment intéressés." Audrey Garric * D'après l'Ademe, chaque Français émet 7 tonnes de CO2 par an. Edit 23h45 J'ai reçu dans la soirée le bilan carbone du projet, envoyé sous forme de note rédigée par Ginger et datée de ce mercredi 7 décembre. Le texte 1,5 page détaille les différents champs qui émettent et absorbent du CO2. 1. Emissions de CO2 Matières 17 000 kg éq CO2. Il s'agit des 12 tonnes de caoutchouc raffinage de pétrole. Fret 2 368 kg éq CO2. La livraison recoupe 60 tonnes de chanvre et toile de jute fabriquées dans la banlieue lilloise et transportées en camion, 52,2 tonnes de plantes venant d'une distance maximale de 300 km en camion et 16,2 tonnes de substrat sphaigne et tourbe, provenant d'Irlande et du Chili voyage en bateau puis camion. Main d’œuvre 57 000 kg éq CO2. Dans le détail 10 000 heures d'assemblage en usine, à raison de 40 km aller-retour par jour en voiture, 124 000 heures de pose et dépose sur site et 20 000 heures de maintenance, à raison de 70 % des déplacements en métro et 30 % en voiture. Déchets 6 000 kg éq CO2. Compostage, incinération. 2. Absorption de CO2 Plants suspendus à la tour 54 200 kg éq CO2 sur 2 ans. Arbres au pied de la tour 33 600 kg éq CO2 sur 20 ans. Photos AFP PHOTO BORIS HORVAT ; illustration Ginger Audrey Garric Blog Ecolo SalutJe voudrais savoir comment faire pour inséreer des pages dans ce pdf. Serait-il possible de connaitre le nom de cet auteur? Donnez votre avis sur ce fichier PDF Le 16 Septembre 2015. 20 pages. Dossier pédagogique Accès(s) 15 oct. 2015 flux de communication entre la tour de contrôle et les pilotes en vol. . ouvre de nouvelles perspectives sur le plan créa- .. Gustave

⚠ Attention, ne faites jamais de figure en mettant votre ficelle autour du cou, cela peut être très dangereux! ⚠ J’ai réalisé un défi d’une semaine pour faire 7 figures Ztringz, en apprenant une figure par jour. J’ai beaucoup aimé ce jeu de ficelle, une fois que l’on a compris la base il devient plus simple de réaliser de nouvelle figures. Si tu n’as pas encore de ficelle Ztringz tu peux l’acheter en cliquant ici ! Voici donc les 7 tutos vidéos pour apprendre des figures Ztringz facilement. Le parachute Ztringz L’échelle Ztringz Papillon Ztringz Poisson Ztringz Tour Eiffel Ztringz Filet de pêche Ztringz Etoile Ztringz Tu peux aussi apprendre à réaliser la fleur, que j’avais faite dans un précédent article, juste ici ! Si toi aussi tu as fait des modèles avec ce jeu de ficelle Ztringz, n’hésites pas à me partager les photos de tes réalisations sur Instagram, avec le manzabull

Commentlui redonner une image, des usages, pour en faire un lieu de rencontre, d’observation, de découverte propice à tous les publics ? Les élèves ont, accompagnés des architectes du CAUE de Paris, observé, proposé, conçu pour redonner une identité à ce lieu. Ateliers participatifs Tour Eiffel - CAUE de PARIS _ Année 2018/19 3 SOMMAIRE 01 - LE PROJET 02 - SYNTHÈSE DES

Réaliser une construction d’une tour qui jouera avec le vide à part entière. Votre maquette ne devra pas être supérieure à 20 cm de hauteur raison de stockage des travaux. Travail en papier. Travailler la notion de structure permettant au vide de circuler dans votre production. Avant de réaliser votre tour en volume, faites de croquis permettant de donner une forme originale à votre tour. Aménager de manière à mettre en valeur votre tour, l’espace environnant, l’espace autour de la tour. Autre consigne possible découper votre feuille A4 en morceaux puis avec ceux-ci monter une tour la plus haute possible. Apprentissages Construire ou fabriquer des volumes en tirant parti des qualités physiques et formelles plein et de façon sensible l’espace des oeuvres, l’espace de l’architecture. Appréhender les créations artistiques et architecturales. Histoire de l’architecture extrait wikipedia Le métal commence à être utilisé dans l’architecture et le génie civil à la fin du XVIIIe siècle et son essor, parallèle à celui de la révolution industrielle qui conditionne la production et le marché du fer et de la fonte, sera donc plus rapide en Angleterre que dans le reste de l’Europe, et sera ralenti par les guerres napoléoniennes. A la fin du XIXème siècle, aux Etats-Unis, l’Ecole de Chicago menée par Louis Sullivan, élabore des formes architecturales autonomes grâce au fer, donnant ainsi naissance au gratte-ciel. Les progrès continus dans l’utilisation architecturale des métaux permettra jusqu’à nos jours des renouveaux stylistiques et technologiques. Les Architectes après s’être sentis dépassés par la technologie et la situation de standardisation du bâtiment, la réaborderont dans les années 1970, avec particulier pour le métal le courant architectural High-Tech. L’architecture métallique a permis de réaliser de nouvelles formes architecturales mais aussi d’intégrer le vide aux constructions permettant ainsi d’ériger des édifices de plus en plus haut. Le métal étant extrêmement plastique, des façades aux textures nouvelles ont vu le jour Airspace, Tokyo Institut du monde arabe à Paris, Jean Nouvel Références artistiques Projet de tour à Dubaï, Anish Kappor, ArcelorMittal, jeux olympiques de 2012 à Londres. Calatrava, David Fischer, Tour dynamique à Dubaï Poserune attache parisienne sur des fleurs en papier. Choisissez deux fleurs, une petite et une grande puis superposez la petite sur la grande. Percez un trou avec un perce-papier dans le centre des deux fleurs superposées. Poinçonnez également la carte à l'endroit où vous souhaitez poser les fleurs. Posez les fleurs en glissant alors l

calendrier du mois de février et coloriage du mois Voici le calendrier que mes élèves vont remplir dès demain matin...Bon, les jours grisés correspondent à nos vacances, celles de la zone C Paris notamment. Ha je ne suis pas sympa, nous ne sommes qu'une partie à nous faire la malle dès ce week-end... Pour les autres il faudra encore patienter un peu, désolée. Suit un coloriage du mois de février pour ceux qui préfèrent cet outil pour classer leurs travaux. Je rappelle que ces dessins sont des œuvres à MOUA et que si vous les utilisez et surtout diffusez, soyez gentils de noter au moins la provenance via le lien du blog... des bilans de période 1 et 2 Depuis cette année, à chaque fin de période lorsque je rends les classeurs, je joins un petit bilan de ce que nous avons travaillé. En effet, faisant faire beaucoup de manipulations et peu de fiches, les parents ne parvenaient pas forcément à cerner les points que nous abordions dans leur globalité. Je vous mets donc en PDF les bilans que je leur fournis. Pour des raison personnelles cette année, j'ai dû m'absenter de ma classe pendant tout le mois de novembre. Je n'ai donc pas rendu les classeurs ni le bilan fin décembre, cela ne rimant pas à grand chose. Du coup, pour moi la deuxième période cette fois s'étale jusqu'aux vacances d'hiver qui interviennent pour notre zone très tôt de toute manière après celles de Noël. En espérant que cela vous aide un peu ... Il est possible que quelques coquilles se soient glissées dans les PDF...Notamment pour le deuxième que je n'ai pas relu car pas encore imprimé... Soyez indulgents SVP, les vacances sont proches hehe le sphinx en carton L'an passé, une intervenante en arts plastiques est venue dans toutes les classes pour un projet à PAC. Nous avions alors fabriqué un loup, une tour Eiffel et une pyramide en carton recouverte de papier mâché. Cette année, elle revient à nouveau. Lors de la première séance nous avons modelé un loup avec de l'argile je mettrai des photos bientôt et mardi nous fabriquerons des maracas avec des bouteilles de yaourt à boire. Mais du coup, cette année j'ai demandé aux parents de nous ramener des cartons de toutes les tailles car je souhaitais leur faire fabriquer un sphinx. Du coup, vendredi après-midi, nous nous sommes regroupés en classe entière, j'ai posé les cartons au centre et nous avons réfléchi pour fabriquer ce sphinx avec les cartons. Au départ ils ont proposé des choses planes puis ils ont encore réfléchi et ils se sont souvenus avoir fabriqué des formes en volume chez les MS avec leurs maitresses de l'époque. Du coup, une élève a proposé de faire d'abord le corps, puis les pattes et enfin la tête. Ils se sont proposés pour agencer les boîtes. Je n'ai fais que scotcher les cartons. Il y a juste pour les pattes arrière où j'ai dû redessiner le sphinx au tableau pour leur rappeler dans quelle position étaient les pattes arrières. Mais pour le reste, ils ont tout installé eux-mêmes... Et voilà le résultat Y a de quoi être hyper fière de ses élèves. Mardi nous avons recouvert le sphinx en carton avec du papier mâché. Certains élèves ont déchiré des morceaux de journaux, d'autres ont collé, d'autres ont fabriqué d'autres objets avec l'intervenante. Jeudi les élèves ont peint la première couche de peinture acrylique sur le sphinx sec. Ils en passeront une deuxième à la rentrée et ils pourront y mettre des motifs graphiques une fois sec. activité autonome d'images séquentielles Voici une activité autonome autour des images séquentielles. En ce qui concerne la fabrication, pour ma classe, je les imprime et plastifie. Puis je fais un trou dans chaque image et les enfants les glissent dans l'ordre sur un scoubidou. Concernant les images, j'ai fais des recherches sur pinterest, rien de bien sorcier quoi !! Pour le rangement, j'ai une grande pochette en tissu que j'ai cousu où on remet tous les fils avec les images à l'intérieur. Je dis juste aux enfants que quand ils rangent, ils doivent mélanger les images sur le fil. J'ai aussi mis des scratchs et fabriqué une grande bande pour garder une trace pour qu'ils puissent aussi transporter Et évidemment, ils tamponnent leur feuille une fois que j'ai validé. Sur le projet, il est écrit produire un récit. C'est quand même mieux quand on a un peu de temps pour faire verbaliser à l'élève ce qu'il a reconstitué comme histoire dernier sarcophage Et voilà la réalisation du dernier sarcophage pour notre travail à partir de l'Egypte J'ai d'abord au préalable imprimé des bandes de motifs égyptiens sur des papiers de plusieurs couleurs que j'ai découpé ainsi que des bandes de papiers unis. Voici le PDF des bandes à motifs, à vous de voir les docs que vous préférez, de même pour les tailles. Ensuite, il suffit de préparer le support sur lequel les élèves vont coller. Puis je passe les consignes Première étape, chacun choisit une bande plus épaisse qu'il colle au milieu de la feuille de fond Deuxième étape, l'élève doit coller une bande unie puis une avec motifs et ainsi de suite pour remplir la feuille. Attention, il ne faut pas avoir deux bandes de même couleurs à côté. Ensuite, je reporte le gabarit au dos et je découpe. J'assemble les trois parties momie, sarcophage intermédiaire et le final en bas avec une attache parisienne. compléments à 10 avec les réglettes cuisenaires En complément du travail des compléments à 10 mené avec les doigts, constellations etc, je mets en place un travail à partir des réglettes cuisenaires. Leur nom vient de leur inventeur. Si vous cherchez sur internet, ils ont un site pour expliquer leur matériel et les méthodes. Moi j'ai acheté via les commandes proposées par la mairie deux paquets de réglettes en plastique qui sont beaucoup moins chères que celles en bois. J'ai vu sur certains blogs d'instits que d'autres les fabriquent en papier puis plastifient. Heu... Bon courage vu le nombre nécessaire ! Première étape, il faut faire manipuler le matériel librement avec des fiches à refaire, des "dessins", des papillons par exemples, des arbres. On trouve facilement les fiches que sur le net Deuxième étape Une fois qu'ils ont pris connaissance du matériel, je mets en place mon premier atelier dirigé. Consigne " Voici un train orange cf une réglette orange. Je voudrais que vous fabriquiez d'autres trains de la même taille que le orange." Ils tâtonnent, tentent, refont, on discute sur la notion de même longueur, même taille, pareil etc puis les élèves arrivent à faire ce genre de productions Troisième étape il faut fabriquer des trains toujours de même longueur que la réglette orange mais il ne peut pas y avoir deux fois le même train Quatrième étape fabriquer des trains tous différents mais on ne peut pas avoir plus de deux réglettes pour fabriquer le train... Pour le moment je n'ai pas encore de photos, nous allons attaquer cette activité demain. En bilan collectif, nous allons retrouver toutes les possibilités pour faire ce long train orange qui est de 10... avec des réglettes en papier que j'ai imprimé, plastifié sur un grand forma et aimanté pour les mettre au tableau. les voici en PDF Enfin, on met en évidence avec eux que la réglette orange est composée de 10 carrés, que la bleue de 9 et qu'en rajoutant 1 on obtient 10 et ainsi de suite. A la fin, on nomme les différentes façons de faire 10, comme avec les doigts et j'affiche le bilan du travail. A la main, je rajoute au-dessus de chaque bande ce que signifie en nombre chaque bande 10 au-dessus du orange, 9 au-dessus du bleu et 1 au-dessus du blanc etc On peut mettre en lien ces activités avec le jeu mathématique "1-10 maths" qui reprend ces réglettes pour avancer sur un chemin labyrinthes séquence pour fabriquer un labyrinthe. Deuxième étape du travail sur le labyrinthe apprendre à en fabriquer un. Mais lorsque la séquence débute, les élèves sont loin de penser que nous allons aborder ce travail là. Première mise en oeuvre Premier moment en classe en activité autonome. Dans ma classe, j'ai des tables dédiées à des recherches. Et après quelques semaines d'école, j'ai sorti du matériel des barquettes remplies de petits LEGO et une boîte pour faire des maisons ou constructions avec de grands baguettes de bois qui s'emboîtent désolée je ne me rappelle plus le nom. Après quelques jours de manipulation libre, je leur impose un but que je leur explique en regroupement. Dorénavant, il va falloir que ces matériels servent à construire un enclos. Nous travaillons le terme d'enclos ça veut dire que c'est clos. Les animaux que nous placerons dedans ne doivent pas pouvoir en sortir. Voici quelque propositions Désolée, je n'ai pas de photos avec les réalisations de LEGO, elles sont dans ma classe, dès que je peux j'en rajouterai. Nous avons observé leurs réalisations sur l'ordinateur de la classe, discuté pour savoir si les propositions étaient des enclos ou pas, pourquoi moment en salle de motricité Je leur ai demandé avec des grosses briques en cartons à peu près 15 de réaliser un enclos. Deux groupes de 6 ont réfléchi chacun avec un paquet de briques. Les autres ont observés. Au départ il n'y avait aucune contrainte. Résultats un groupe n'a pas réussi à faire un enclos fermé; l'autre groupe à réussi en laissant des briques de côté. J'ai donc demandé aux observateurs qui allaient devenir acteurs de clore l'enclos qui ne l'était pas pour le premier cas et de refaire un enclos en utilisant toutes les briques pour le deuxième cas. Ce qu'ils ont fait et donc réussi. Puis je demande à un nouveau groupe de fabriquer un enclos avec 20 briques environ. Puis d'autres enfants sont chargés de réaliser une entrée et une sortie dans cet enclos. Pas si évident mais ils finissent par y parvenir. Troisième étape en classe. En regroupement le lendemain, nous verbalisons sur ce qui a été fait la veille en salle de motricité et je leur demande de refaire ce travail avec des kaplas sur le tapis en collectif. première étape l'enclos fermé deuxième étape enclos avec une entrée et une sortie Et puis je leur demande de finaliser en individuel avec des bandes de papier déjà découpées à coller. D'un côté de la feuille un enclos fermé, de l'autre un enclos avec une entrée et une sortie qu'on voit bien. Voilà pour la première partie de la séquence pour appréhender la notion d'un espace clos avec une entrée et une sortie qu'ils ont réalisé eux-mêmes... Bientôt la suite avec la réalisation des murs internes au labyrinthe ! labyrinthes apprendre à s'y déplacer Nous travaillons chaque année sur les labyrinthes. Première étape apprendre à s'y déplacer. Dans un premier temps les élèves apprennent ce que c'est, le but du jeu c'est-à-dire entrer et sortir de l'espace proposé. Ils apprennent donc à repérer l'entrée puis la sortie du labyrinthe et qu'ils doivent aussi suivre les chemins donc ne pas passer au travers des murs pas si simple pour certains. Quand je cherchais sur internet des labyrinthes pour mes élèves bien souvent ils étaient trop faciles. J'ai donc cherché un logiciel sur le net pour fabriquer ses propres chemins. J'ai trouvé le générateur MAFALDA qui m'a permis de faire une vraie progression dans la difficulté des labyrinthes. Il y en a vraiment beaucoup 20 au total à réaliser mais les 10 premiers sont assez faciles une fois qu'ils ont compris comment s'y prendre. Je les imprime et photocopie en plusieurs exemplaires puis je les colle sur des feuilles de couleurs différentes selon la difficulté. Je plastifie et ensuite ils tentent de les faire avec leur feutre qui s'efface. Les derniers leurs donnent vraiment du fil à retordre et c'est bien !! Voici le PDF des labyrinthes que j'ai conçu Mais ce n'est que la première partie du travail sur les labyrinthes. La suite je vous la mets dans un autre article haha Les chemins des sons Pour continuer le travail entamé à partir de la maison de sons que nous faisons chaque semaine, je propose aux élèves de retrouver le chemin d'un son. A chaque fois qu'il entend le son demandé dans un mot représenté par une image, il colorie la case. Mais il doit aussi reconstituer le chemin du son ce qui veut dire que la prochaine case à trouver se situe forcément dans l'entourage de celle qu'il vient d'identifier. C'est un travail complémentaire à celui sur la maison des sons où ils ne doivent plus cette fois trouver eux-mêmes les images mais se référer à celles présentées. Voici le PDF pour 3 sons I, A, O le c, le o d'après Danièle Dumont Après les boucles et les étrécies, nous avons attaqué l'observation et le travail sur la formation du c et du o. Au début, il faut s'assurer que les élèves partent du bon endroit et tournent dans le bon sens pour les tracés. Si ce n'est pas le cas, ce n'est même pas la peine d'aller plus loin. Cette étape est vraiment importante. Du coup, d'après les livrets de Danièle Dumont pour la préparation à l'écriture je propose en première activité des petites fiches où il faut tracer la partie de la coquille manquante d'un poussin. Je ne mettrai pas de PDF pour les fiches réalisées à partir des livrets pour des raisons de droits d'auteur. Mais sincèrement, ils ne coûtent pas grand chose et avec le vôtre il vous suffira de faire vos propres montages avec l'ordinateur. Il faut adapter le format aux possibilités graphiques de chacun. Pour ma part dans ma classe, certains ont besoin de faire ce travail format A4, d'autres A5. Ils commencent par le faire sur des versions plastifiées. Quand je vois qu'ils sont à l'aise, ils passent sur feuille avec un crayon à papier. Et puis ils attaquent l'étape suivante faire le c et utiliser ce que l'on sait déjà pour tracer le O Pareil d'abord sur feuille plastifiée A4 puis sur feuille papier. J'ai un élève vraiment en difficulté ,lui, je lui ai photocopié en A3. Puis étape suivante même travail mais en plus petit, plus fin... Pour finir, on écrit des mots. En premier sur feuille plastifiée on essaye, on refait, on rate, on se trompe et on réussit...Ne jamais vouloir aller trop vite Puis sur une feuille avec un feutre noir Petit aparté J'ai vu sur certains blogs que les enseignantes inséraient déjà les lettres et mots sur des lignes. Moi je préfère attendre un peu parce que même si pour certains ça serait bon et ceux là je peux leur proposer, le lignage peut vraiment créer un blocage ou un obstacle supplémentaire pour ceux en difficulté ou dans la partie intermédiaire. Je l'introduis mais une fois passé le travail sur la formation des lettres. Un sarcophage intermédiaire Deuxième étape pour une réalisation sur le thème de l'Egypte le sarcophage intermédiaire. D'abord, il faut leur faire réaliser un fond avec alternance de bandes dorées et bleues outremer acrylique faites au rouleau. Je sépare chaque bande avec un trait de feutre noir épais indélébile parce que lorsqu'ils vont retravailler dessus avec un feutre lambda ça s'efface ou bien ça bave sur leurs mains. Puis dans chaque feuille je découpe une forme tracée avec un gabarit de sarcophage J'y trace le contour de la tête et des cheveux. Puis dans chaque bande j'inscris le type de graphisme à faire pour la décoration. Il ne leur reste plus qu'à décorer ce sarcophage avec des graphismes que j'adapte en fonction des capacités graphiques de chacun Et voilà le travail... Au début de l'article je parle de sarcophage intermédiaire... Les égyptiens déposaient les momies dans un sarcophage en bois décoré souvent d'or qui lui-même était à nouveau déposé dans un sarcophage cette fois-ci réalisé dans de la pierre et gravé... Dans un prochain article, je mettrai donc la dernière partie avec le sarcophage final, qui ne sera pas gravé...non, non hehe mais fait de bandes collées... Les trois parties momie, sarcophage intermédiaire et sarcophage final seront reliées ensembles par une attache parisienne. Créations et l'Egypte une momie Pour l’Égypte, nous regardons beaucoup les œuvres appartenant au patrimoine architectural et culturel. Nous en profitons pour travailler sur les sarcophages et les momies. Première étape Fabrication d'une momie pour chacun. Très facile en vérité avec du journal, des ciseaux et de la colle. J'ai tracé au préalable des traits noirs sur une page de papier journal. Les élèves découpent les bandes. Ensuite, ils les collent sur une bande de papier blanc Canson un peu épais pour avoir de la tenue Une fois ces étapes effectuées, je trace un gabarit au dos et je découpe la momie.. Ils ont leur momie... Tour du monde du Loup l'Egypte. Voilà notre Loup en Égypte. Nous parlons donc de ce que l'on peut voir sur les illustrations de l'album, nous situons le pays sur notre carte du monde. Nous différencions le continent africain et l’Égypte qui est un pays. Pas évident pour eux. Puis nous abordons un peu l'histoire et l'histoire de l'art au travers des monuments déjà avec des photos ci-joint en PDF Je vous mets tout de suite la fiche de vocabulaire qui ira dans le cahier outil Comme à chaque fois, nous ferons une fiche qui ira dans leur dossier "Le voyage autour du monde du Loup" avec au devant une égyptienne, le mot Égypte accompagné de son écriture en hiéroglyphes puis au dos des images à découper/coller Aperçu de ma salle de classe Parce que la pédagogie n'est pas qu'une affaire d'activités, d'ateliers ou de manipulation... C'est aussi faire en sorte que son espace classe soit propice à un travail calme, un espace de mouvement et de déplacement ou non... Voilà donc un aperçu de ma salle de classe agencée de manière à pouvoir aider à la mise en œuvre d'une tentative d'enseigner un peu différemment. Voilà ce qu'on voit en entrant Le grand tapis, enfin morceau de lino, sert de coin de regroupement. Les enfants ne s'assoient pas au milieu mais sur les côtés. Du coup, parfois quand cela s'y prête on se tourne tous vers l'intérieur et on observe, on discute, on échange en face à face. Au fond on voit des tables qui "tournent le dos", ce sont des petits coins pour les constructions en LEGO, un coin science bientôt avec les plantations. Je m'en sers aussi de table quand on fait un travail en classe entière. Ça me permet d'isoler certains enfants qui soit bavardent trop avec les autres ou soit des enfants qui ont besoin de se concentrer, de se recentrer sur eux lorsqu'ils travaillent... Les meubles blancs au fond servent à ranger une partie des activités autonomes. Volontairement, j'ai disposé moins de tables et de chaises que d'enfants...Du coup, certains peuvent parfois travailler au sol genre pour des coloriages, des constructions, du collage lorsque ce que je leur demande ne nécessite pas obligatoirement un travail sur table comme avec l'écriture par exemple, le graphisme, pour certains le découpage qui demande encore à avoir les bras posés sur une table J'ai donc trois groupes de tables en îlot puis deux murs avec des tables. J'ai de la chance faut dire, j'ai débutée l'année avec 25 GS, il m'en reste 23 à Paris ça déménage beaucoup...l'an passé on a eu droit à une fermeture de classe. Pour les anniversaires, on ne se met pas par terre on bouge les tables, j'emprunte des chaises dans les classes à côté et j'arrive au bon compte ! J'ai des affichages qui pour certains restent d'autres qui sont ponctuels... Voilà mon tableau... pas de chaise pour moi car je bouge souvent de place. Pour les bilans je me mets à côté du carré de tables qu'on aperçoit mais je m'assois aussi avec eux ou je me mets au tableau quand besoin. Pour le moment notre terrarium se trouve sur le petit meuble bas pour que les élèves y aient accès souvent et facilement. Bon un de mes élèves l'a déjà fait tombé mais généralement ça se passe bien. Et enfin mon coin bibliothèque au fond à gauche qui sur les conseils du conseiller péda de la circonscription est à l'écart. En tout cas, il permet de s'isoler, de se mettre dans sa bulle. Et c'est vrai que ça fonctionne très bien sans jamais aucun incident... PS je m'excuse pour les multiples fautes d'accord, de conjugaison ou autres qui sont publiées...mes yeux n'arrivent plus à voir tout ce qui cloche hehe... Nombres à associer et aussi un peu de motricité fine J'ai finalement achevé mon rouleau de carton avec la fabrication d'un dernier jeu... On décore le tube avec les masking tape et on perce de chaque côté des trous qui "se répondent". On note un chiffre d'un côté et le même sur le trou opposé. Le but ? Faire passer des pics à brochette en bois j'ai coupé le bout pointu et coupé la baguette en bois en deux dans un trou et le faire ressortir dans le trou qui correspond avec le même chiffre... Plus le tube est grand et plus grande est la difficulté pour faire passer les pics, notamment ceux du milieu. Pour les classes de MS voire pour des PS assez bons, on peut proposer des tubes plus petits et une correspondance avec des gommettes de différentes couleurs

Livraisonrapide et économies garanties. Reproduisez la tour Eiffel grâce à notre sélection des meilleurs tutoriels de dessin et nos suggestions de coloriages pour pe Apprenez à dessiner la Tour Eiffel en couleur et sous différents angles grâce à ce tutoriel qui détaille chaque étape dans la reproduction du Apprenez à dessiner la

séquence de cours d’arts plastiques de 6ème 6ème, une merveilleuse carte aux matériaux et au trésor Réaliser une carte au trésor en intégrant à votre réalisation des objets de récupération et des matériaux. Vous devrez réaliser un itinéraire avec des noms de lieux mystérieux, une rose des vents, en pensant à créer une relation avec les objets et les matériaux intégrés plastiquement à votre travail. Vous composerez également les légendes avec […] Plus 6ème, Mon socle est bien plus important que ma sculpture. Mon socle est bien plus important que ma sculpture. Travail en volume. Apprentissages Tirer parti des matériaux pour engager une démarche créative. Adapter une forme à une fonction socle dans la conception d’un objet. Compétences Exploiter les qualités fonctionnelles et expressive des outils, des matériaux et des supports variés. Reconnaître différents statuts de l’objet. Références […] Plus 6ème, Ma carte au trésor est un objet d’art. Ma carte au trésor est un objet d’art. Jouez avec la géographie ! Réaliser une carte au trésor avec une forme artistique en plan ou en volume en intégrant à votre réalisation des objets de récupération et des matériaux. Vous devrez réaliser un itinéraire avec des noms de lieux mystérieux, une rose des vents, en […] Plus 6ème, une enveloppe, un destinataire, une destination Merci à ma tutrice lors de mon année de stage à l’origine de cette séquence. A qui envoyez-vous cette lettre ? A un dauphin, à un requin ? A un chat ? Où ? Dans l’aquarium ? Le facteur devra comprendre instantanément à qui vous l’envoyez et où. Technique libre. Apprentissages Expérimenter des techniques variées L’enveloppe comme matériau ou comme […] Plus 6 ème, tous pour une chaussure, une chaussure pour tous Pour des raisons d’intempéries ce sujet a été modifié et l’installation reportée ultérieurement. La chaussure vous accompagne toute la vie. Elle est votre reflet, à votre image. Elle vous suit dans votre travail. Elle porte les traces des chemins que vous avez parcourus, des chemins de votre vie. Transformez une ancienne chaussure en monument à […] Plus L’horrible barbe de l’ogre, 6ème Représenter de façon réaliste l’horrible barbe d’un ogre avec des restes de ce qu’il a mangé glissés dans les poils de sa barbe. cours dont je ne suis pas l’auteur Vous représenterez par la peinture et le dessin les différents objets avalés par l’ogre mais aussi intégrerez dans cette barbe des matériaux, des fragments d’objets […] Plus Un socle artistique pour une pile. 6ème Réaliser un socle avec du papier ou du carton pour une pile. Socle base sur laquelle repose une construction, un objet. Le socle d’une statue. Première séance Représentez la pile vue de face, vue de dessus et de dessous. Faire un croquis de son socle avec la légende des différents matériaux ou objets le composant. […] Plus La carte aux objets et aux matériaux, 6ème Réaliser une carte au trésor en intégrant à votre réalisation des objets de récupération et des matériaux. Vous devrez réaliser un itinéraire avec des noms de lieux mystérieux, une rose des vents, en pensant à créer une relation avec les objets et les matériaux intégrés plastiquement à votre travail. Vous composerez également les légendes avec […] Plus

Pouren savoir plus sur comment et à quelles fins Amazon utilise les informations personnelles StudioR12 Pochoir tour Eiffel en Mylar réutilisable pour travaux manuels, décoration d'intérieur 21,6 x 27,9 cm . 60,07 € 60,07 € Recevez-le entre le mercredi 10 novembre et le samedi 20 novembre. Livraison GRATUITE. Ravensburger - Puzzle 3D - Building - Tour Eiffel - 12556. 4,6

Initialement voulue comme un monument éphémère, la tour Eiffel [ image principale ] a été construite pour l’Exposition universelle organisée à Paris en 1889, sous la IIIe République. Il s’agit d’une commande de l’État qui souhaite commémorer le centenaire de la Révolution française. L’œuvre de Gustave Eiffel témoigne de l’esprit de rivalité qui animait les pays participants lors de ces manifestations internationales, vues comme des vitrines du progrès. Véritable défi technique et architectural, la tour Eiffel est restée le plus haut édifice du monde jusqu’à la construction du Chrysler Building à New York en travail d’une équipe réunie autour de Gustave EiffelEn 1886, un concours est lancé pour élever sur le Champ-de- Mars, une tour en fer à base carrée, de 125 mètres de côté à la base et de 300 mètres de hauteur ». Le projet soumis par Gustave Eiffel, ingénieur et entrepreneur, l’emporte. À cette époque, l’industriel s’est déjà distingué par quelques ouvrages importants en métal le viaduc de Garabit construit en 1884 dans le Cantal et l’armature de la statue de la Liberté envoyée à New York en 1885. Il est à la tête d’une société qui emploie plusieurs ingénieurs et architectes. La tour en forme de pylône métallique qu’il propose d’édifier en 1886 est d’ailleurs davantage le fruit de l’imagination et des calculs de ses collaborateurs que de lui-même. Les ingénieurs Maurice Koechlin et Émile Nouguier travaillent d’abord sur la structure de l’édifice et les problèmes techniques que soulève sa réalisation. L’architecte Stephen Sauvestre en perfectionne ensuite le dessin et l’esthétique. Mais l’histoire a moins retenu leur nom que celui de Gustave Eiffel, dont le rôle a été de porter et de défendre le projet devant les autorités prouesse techniqueLe concours lancé pour l’élévation de la tour du Champ-de-Mars relève du défi, en raison non seulement de la hauteur attendue, mais aussi de l’emplacement retenu pour sa construction, en bordure de Seine. Aucune tour haute de 300 mètres n’a encore jamais été édifiée. Sa conception est d’autant plus délicate que le terrain sur lequel elle doit reposer de tout son poids est sablonneux et donc instable. Les ingénieurs étudient avec la plus grande attention les fondations où prendront appui les quatre piles de la tour et trouvent le moyen de les stabiliser. Il faut aussi alléger le plus possible la tour elle-même. C’est principalement l’ingénieux assemblage de poutres en acier qui permet d’obtenir une structure légère, presque transparente. La tour Eiffel fait ainsi la démonstration du potentiel de l’acier en étape dans l’histoire de l’architecture métalliqueElle est intimement liée à la révolution industrielle et à l’essor de la sidérurgie. Le perfectionnement des techniques de fonte et d’alliage, la mécanisation de la production, permettent d’obtenir en nombre des poutres métalliques de plus en plus longues et résistantes. Progressivement, le métal vient remplacer le bois dans les charpentes et les planchers, c’est le cas notamment à la bibliothèque Sainte-Geneviève à Paris, réalisée sur les plans d’Henri Labrouste entre 1843 et 1850 [ image 1 ]. Ce matériau permet aussi de concevoir des bâtiments de plus en plus vastes. À Londres, c’est une gigantesque halle, toute de verre et de métal, que l’on construit pour inaugurer la première Exposition universelle en 1851 le Crystal Palace détruit par les flammes en 1936 [ image 2 ]. La tour Eiffel se distingue néanmoins des constructions antérieures par l’absence d’habillage de son ossature et par sa forme totalement beauté du monde industrielElle surprend dans le paysage urbain où, pour la première fois, un bâtiment laïc s’élève plus haut que les clochers des églises. Beaucoup la jugent d’autant plus hideuse qu’elle semble inutile. Échelonnée sur deux ans, son édification attire très tôt l'attention des photographes qui, jour après jour, en suivent et en immortalisent les étapes [ détail b ]. Les critiques virulentes, rassemblées dans une pétition signée notamment par Maupassant et publiée dans le journal Le Temps, touchent aussi bien sa taille que les matériaux utilisés. La tour est notamment qualifiée de squelette ». Le métal bien que fonctionnel et fréquemment utilisé en architecture n’a pas encore gagné ses lettres de noblesse. Il est néanmoins déjà mis en œuvre à l’Opéra de Paris et le sera aussi bientôt dans des hôtels particuliers construits en Belgique par Victor Horta, grand architecte belge, un des premiers créateurs de l’Art la tour Eiffel commence à fasciner certains artistes comme Georges Seurat qui la représente dés janvier 1889 alors qu’elle n’est pas encore achevée San Francisco, Fine Arts Museums. Il est le premier d’une longue série de créateurs qui tirera partie de son étrange forme comme Apollinaire qui la transforme en un Calligramme ou son ami Delaunay qui lui consacre une série de peintures et de lithographies [ image 3 ]. Aujourd'hui symbole de Paris, elle a trouvé son utilité et comme l'imaginait Eiffel sa beauté propre ».

Latraduction d’un algorithme avec Xcas peut se faire de plusieurs manières, soit avec des mots clef en français et une syntaxe très proche du langage algorithmique, soit avec des mots clef en anglais et au choix une syntaxe similaire à Maple ou au langage C++. Dans les exemples qui suivent, on utilisera la version française et on se reportera au glossaire à la fin de

Publié le 17 avril 2006 par Blanco Maintenant plus besoin d'aller à Paris, j'ai la tour Eiffel dans ma chambre ^^ ^{Parceque « l’art est un vecteur idéal pour partager et donner la possibilité à chacun d’entre nous d’agir », selon Naziha Mestaoui, 1 Heart 1 Tree peut tout simplement être définie comme « une œuvre d’art collective ». Numérique, elle repose sur une application mobile pour le moins originale. Pour quelques euros, vous allez pouvoir devenir l’heureux géniteur d’une} Chat, t'es souple comme une feuille de papier ! / Paper Kids O2T a-test-id="related-pins-name" class="Jea jzS mQ8 ujU xvuple comme une feuilato/arts-and-crafts-for-kids/" rel="">Aa-test-id="related-pins-name" class="Jea jzS mQ8 ujU xvid="vase-tag"418-crafta-s="hDW sLG zI7 iyn Hsu" style titls="tBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT swG">Chat, t'es soY czT eEj iy8 CCY O2T zDA IZT H2s">Chat, t'es so>Chat, t'es so/span>Projects Fls="tBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT swG">Chat, t'es soass="C9q FNs OVX Rz6 _HI hDW wYR zI7 iyn Hsu" style="heightls="tBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT swG">Chat, t'es soO2T zDA IZT H28">Chat, t'es soO="">School Cdiv data-test-id="vase-tag" class="C9q FNs OVX Rls="tBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT swG">Chat, t'es soacenowrap">Chat, t'es souple comme une feui61/" rel="">4 KidsChat, t'es sowYR zI7 iyn H351CCY le="height26px;white-spacenowrap">Chat, t'es soczT OVX KhY xQ4 uCz iyn" href="/nicolejones157633/cat-craftls="tBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT swG">Chat, t'es souple comme une feuid="vase-tag" class="C9q FNs OVX Rz6 _HI ls="tBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT swG">Chat, t'es souple comme une feuiBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT H2s">Chat, t'es sokiddos/" rel="">Kiddosls="tBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT swG">Chat, t'es so">Chat, t'es souple comme une feuiU zI7 iyn Hsu">Chat, t'es soG zI7 iyn Hsu"69tyle="display-webkit-box;text-overflowellipsis;ls="tBJ dyH iFc dR0 O2T zDA IZT swG">Chat, t'es so>Chat, t'es souple comme une fe}}]," zI7 isabldiv clas zI7 iHsu">Fs= a cattps-id="," dyH iFiv cl," class={erD="vaseclas-08-14T0000 MndD="vaseclas-08-20T0000 KhYone"OrRa-tesODataai{z="CCY ca-sassv data-ca-sasse cattps-id="X Kdashle="hRet-idlyAddtests= hDWa cattps-id="n> xQ4irstS cl,"2s">FlowesMultiassasse6esid{"le="he6e26px;white-spaceno[{0%"> x-id="X K iynis T H{ adsNotenowrap""a-s= hDW dyH iFiv c,sisL cattps-id=","isL ca/- m1e"> Icônevectorielle gratuite. Téléchargez des milliers d'icônes gratuites de architecture et ville au format SVG, PSD, PNG, EPS ou sous forme d'ICON FONT

Grâce à une presse hydraulique, on sait maintenant ce qui se passe lorsqu’on plie une feuille de papier sept fois sur elle-même. Un résultat étrange ! Il existe un vieux mythe qui dit qu’on ne peut pas plier une feuille de papier en deux plus de sept fois, parce que chaque fois que vous faites un pli, l’épaisseur du papier double, et exige alors d’énormes quantités d’énergie pour terminer le pli. Mais pourquoi plier une feuille de papier est si difficile ? Comme l’explique le Dr Karl Kruszelnicki à ABC Science Online, si vous essayez de plier une feuille de papier A4 classique mesurant environ 300 mm de long et 0,05 mm d’épaisseur, vous allez rapidement rencontrer des chiffres étonnants “La première fois que vous pliez la feuille en deux, ses mesures deviennent 150 mm de long et 0,1 mm d’épaisseur. Le second pli l’amène à 75 mm de long et 0,2 mm d’épaisseur. Lors du huitième pli si vous pouvez y arriver, vous avez un pâté de papier de 1,25 mm de long, mais 12,8 mm d’épaisseur. La feuille est maintenant plus épaisse que longue, et, si vous essayez de la plier, elle semble avoir l’intégrité structurale de l’acier.” Des statistiques étonnantes En fait, si l’espace d’un instant vous laissez de côté la logistique, un morceau de papier plié en deux 20 fois mesurera 10 km de haut, soit plus grand que le mont Everest. Et on peut continuer dans ce sens à l’infini 30 plis vous amènera dans l’espace, parce que votre papier mesurera maintenant 100 km de haut. 42 fois représentera la distance Terre-Lune. 81 plis et votre papier fera années-lumière, presque aussi épais que la galaxie d’Andromède. À 103 plis, vous arriverez en dehors de l’Univers observable, qui est estimé à 93 milliards d’années-lumière de diamètre. On s’arrête là car plier une feuille de papier autant de fois reste inutile. Mais revenons à la réalité, et le nombre de plis que nous pouvons imaginer faire sur Terre. La chaîne YouTube Hydraulic Press Channel a tenté de plier une feuille de papier A3 en deux à sept reprises à l’aide d’une presse hydraulique pour pouvoir faire les plis finaux, et disons simplement que le résultat est assez bizarre. Tout semble être normal jusqu’à que l’on arrive au fameux septième pli. Alors que le papier est écrasé par la presse hydraulique, on entend un “bang” et l’on peut voir que le papier a littéralement explosé en une substance crayeuse dure qui tombe en morceaux. Il ne ressemble même plus à du papier. Alors que vient-il de se passer ? L’explication scientifique Thomas Amidon, un spécialiste des bioprocédés industriels à l’université d’Etat de New York College of Environmental Science and Forestry, a déclaré à Popular Science que l’explication la plus probable pour la triste disparition du papier se trouvait dans les fibres de cellulose bois à partir desquelles il est fabriqué, mais aussi d’un autre composant du papier le carbonate de calcium. Cette substance est ajoutée dans le mélange de papier pour fabriquer le produit fini plus opaque et rigide qu’il ne le serait s’il était composé uniquement de fibres de bois. Vous avez probablement entendu parler du carbonate de calcium avant, c’est un minéral qui est le constituant principal des récifs coralliens et de certaines formes de calcaire. La pression exercée sur le papier a fait casser cette matière. Le papier s’est finalement effondré comme une colonne de ciment.

Uneantenne TNT intérieure pour 0€ ? - Forum - TNT. Capter les chaines sans antenne exterieure - Forum - Réception vidéo. Antenne tv remplacé par un cintre - Forum - Réception vidéo. Fabriquer une antenne de television - Forum - Matériel informatique. Fabriquer antenne tnt puissante - Forum - TNT.

Dans le livre Dictée et histoire des arts, les élèves sont répartis dans des groupes de niveaux différents. Pour faire ces groupes, je préconise d’utiliser la première dictée La tour Eiffel ou bien une dictée diagnostique autre. Vous êtes nombreux à me l’avoir demandé, alors aujourd’hui, je partage avec vous une dictée diagnostique. Cette dictée diagnostique est en fait un ensemble de trois mini-dictées. Ces mini-dictées peuvent être réalisées en une ou plusieurs fois, c’est selon votre organisation personnelle. Chacun permet d’évaluer différents points La segmentation et la ponctuation Les phrases sont encadrées par une majuscule et un point. Un élève qui segmente correctement les mots les identifie en tant que tels et les sépare avec pertinence. Il n’écrit pas par exemple lécole » ou la vion ». L’encodage L’élève propose une écriture phonétiquement correcte des mots de la phrase. On accepte ici différentes propositions, même si bien sûr, on les corrige. Les mots courants Les mots soulignés doivent être connus au début du CM Les accords dans le GN La conjugaison Accord du verbe avec son sujet Les homophones a/à, est/et, ont/on Voilà à quoi cela ressemble Une fois les trois dictées diagnostiques faites, je vous propose de coller ces petits camemberts » à colorier. Vous pouvez colorier ou faire colorier par l’élève lors de la correction. Chaque camembert est divisé en trois parts pour les trois dictées. Pour colorier une part, il faut que tous les items soient réussis. Cela permet d’évaluer finement, ce qui pose problème à un élève ou non. On peut imprimer sur du papier autocollant pour gagner du temps…. Que faire ensuite, avec les petits camemberts coloriés ? Répartir les élèves dans les groupes ce n’est pas une sciences exactes mais ces quelques points devraient pouvoir vous aider Un élève qui segmente mal et/ou a des difficultés d’encodage sera dans le groupe rose et fera des dictées à trous. Un élève qui segmente correctement mais qui fait des erreurs d’encodage et connaît peu de mots courants sera mieux dans le groupe jaune. Les élèves qui marquent certains accords et maîtrisent quelques homophones seront dans le groupe vert. Et le groupe violet alors ? Inutile, à mon avis, de commencer dans le groupe violet, sinon on réduit la marge de progression l’élève… mais bien sûr, si vous avez des élèves excellents dès le début de l’année, rien ne vous en empêche. On peut bien sûr, refaire ces dictées -ou des dictées construites sur le même modèle- plus tard dans l’année pour constater les progrès. Dans tous les cas, le principe du pourcentage et du changement de groupe fait que si vous faites une erreur de jugement elle sera réparée rapidement ouf. Pour télécharger le document, cliquez ici. PS D’autres dictées diagnostiques chez Mallory, ici.

Bâtirce mini Paris en papier est une idée sympa. Cela permet de faire découvrir la ville aux enfants tout en les amusant ! Les loulous vont recréer des monuments : la tour Eiffel, Notre-Dame et l'Arc de Triomphe. Découvrez tous les jouets à imprimer de Mômes, dont les petits poissons d'avril Source : Pinterest . 3/17. Paper toys : Mario. Les fans de Mario Kart vont être

Forum Futura-Sciences les forums de la science MATIERE Physique Fréquence de résonance d'une tour  Répondre à la discussion Affichage des résultats 1 à 26 sur 26 26/02/2011, 15h34 1 xem Fréquence de résonance d'une tour - Bonjour, Je souhaite déterminer expérimentalement la fréquence de résonance d'une tour soumise à des rafales de vent. J'ai donc effectué la manipulation suivante matériel -tour dimensions approximatives section carrée de côté 10cm, hauteur 1m de squelette léger en k-nex habillée de papier pour la rendre sensible aux rafales d'air. -ventilateur -cache entre la tour et le ventilateur mis en mouvement successivement pour simuler des rafales J'ai donc aligné la tour, le cache et le ventilateur distance tour-ventilo d'environ 120 cm. Je n'ai pas eu de problème pour trouver une disposition de la tour et du ventilateur telle que la tour ne tombe pas sous le simple effet de l'air soufflé par le ventilateur et qu'elle tombe sous l'effet de rafales d'air. Mais problème pour déterminer la fréquence de résonance au début de la résonance, les mouvements effectués avec le cache du ventilo doivent être rapides, tandis qu'à la fin de la résonance, les mouvements doivent être espacés de plus longs intervalles de temps. Cela s'explique par le fait que plus la tour balance/oscille, plus elle met du temps pour revenir vers sa position d'équilibre initiale. Ma question est donc puisqu'on doit faire varier la fréquence des mouvements du cache pour que la tour bascule littéralement, la fréquence de résonance de la tour serait-elle non constante ? cela me paraîtrait bisard tout de même Merci d'avance pour réponses. - 26/02/2011, 17h34 2 Jeanpaul Re Fréquence de résonance d'une tour Quand on parle de fréquence propre d'une tour, on suppose qu'elle est sérieusement ancrée au sol, ce qui exclut le mouvement de basculement d'ensemble. Sinon, ce balancement vient polluer le mouvement. 26/02/2011, 20h12 3 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Merci de m'avoir éclairci. Donc si j'ai bien compris, en modélisation réelle tour gratte-ciel par exemple, si la tour entre en résonance, au bout d'un moment elle va en quelque sorte se casser en deux ? 26/02/2011, 21h32 4 chwebij Re Fréquence de résonance d'une tour bonjour le plus dangeureux pour une tour n'est pas l'effet de résonance mais une instabilité qu'on nomme instabilité galop. AH NON! au moment où la petite flûte allait répondre aux cordes. Vous êtes ODIEUX!! Aujourd'hui A voir en vidéo sur Futura 27/02/2011, 07h16 5 Jeanpaul Re Fréquence de résonance d'une tour Envoyé par xem Merci de m'avoir éclairci. Donc si j'ai bien compris, en modélisation réelle tour gratte-ciel par exemple, si la tour entre en résonance, au bout d'un moment elle va en quelque sorte se casser en deux ? Il faut voir comment elle est bâtie et s'il y a des points faibles prônes à la fatigue des matériaux. Un trop grand balancement serait très désagréable pour les occupants. Il faut voir aussi comment la forme interagit avec le vent. C'est comme ça que le célèbre pont du Tacoma a cassé. 27/02/2011, 07h40 6 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Envoyé par chwebij bonjour le plus dangeureux pour une tour n'est pas l'effet de résonance mais une instabilité qu'on nomme instabilité galop. J'ai fait une recherche google mais je n'ai rien trouvé sur cette "instabilité galop". Pourriez-vous m'expliquez ce que c'est ? Merci 27/02/2011, 16h23 7 Jeanpaul Re Fréquence de résonance d'une tour Par exemple C'est comme un drapeau au vent même constant il faseille en créant ses propres instabilités. C'est le pont de Tacoma aussi. Ce sont souvent les mouvements de torsion qui sont en cause car ça crée une aile d'avion à incidence variable. 05/03/2011, 02h32 8 Jaunin Animateur Technologies et Bricolage Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour, Pour ce genre de représentation avec des maquettes, ne devrait-on pas d'abord passer par des calculs de similitudes, en fonction des échelles de la tour que devrait représenter la force du vent, etc. C'est ce qui se fait dans l'industrie. Cordialement. Jaunin__ 12/03/2011, 19h12 9 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour, Mon objectif est en fait d'établir un système anti-résonance sur la maquette du type pendule amortisseur de masse, comme sur le tour taipei 101 et d'établir des modèles mathématiques à partir des différentes mesures; modèles que j'étendrai à une tour davantage grandeur nature à l'aide d'une simulation probablement informatique. Pour ce qui est du passage par des calculs de similitude, je ne peux pas vraiment me le permettre étant donné que l'éventail de puissances et fréquences du ventilo pour obtenir une chute de la tour et ce en affaiblissant légèrement deux des quatre pieds pour la rendre suffisamment vulnérable est très restreint. Autrement dit je galère déjà assez pour arriver à obtenir un cédage de la tour appréciable, alors je ne vais pour l'instant pas m'encombrer de calculs de similitudes. Mais j'apprécie tout de même l'information, merci. Jeanpaul merci pour le lien, j'étais en fait tombé dessus en faisant une recherche google, mais étant pressé j'ai cru qu'il ne contiendrait rien d'appréciable sur cet effet galop. Je l'étudie de plus près. Cordialement. Dernière modification par xem ; 12/03/2011 à 19h15. 12/03/2011, 19h44 10 SaxEric Re Fréquence de résonance d'une tour Envoyé par Jeanpaul Quand on parle de fréquence propre d'une tour, on suppose qu'elle est sérieusement ancrée au sol, ce qui exclut le mouvement de basculement d'ensemble. Sinon, ce balancement vient polluer le mouvement. Je n'ai pas de notions particulières de génie civil mais il me semble que notamment pour des raisons sismiques d'actualité non ? on construit plutôt les tours sur des embases relativement souples pour amortir les secousses ? D'autre part, xem, quand tu parles de "fréquences propres de la tour soumise au vent", les fréquences propres sont indépendantes de l'excitation, puisqu'elles sont propres à la structure. Le problème est quand l'excitation est en phase avec elles. Donc tu n'as pas besoin de ton ventilateur pour déterminer les fréquence propres, mais bien pour créer une excitation forcée. 13/03/2011, 07h17 11 xem Re Fréquence de résonance d'une tour J'ai justement besoin du ventilateur pour déterminer la fréquence propre, puisque c'est lorsque la tour oscille de plus en plus que les rafales d'air soufflées par le ventilateur sont à la même fréquence que la fréquence propre de la tour Une mesure de la fréquence des rafales d'air à ce moment-là est donc une mesure de la fréquence propre de la tour. D'autre part, SaxEric tu n'as pas tort pour l'activité sismique mais je me concentre pour l'instant sur le seul effet du vent, en supposant que la tour est bien ancrée dans le sol. 13/03/2011, 19h37 12 Jaunin Animateur Technologies et Bricolage Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour, Xem, Pour information, avez-vous fait une recherche sur l'"Ocean Tower" et un lien qui peut vous aider. Cordialement. Jaunin__ 20/03/2011, 22h29 13 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Merci Jaunin pour ce lien qui me semble très adapté à mon étude. Je m'y remet activement dans quelques semaines. 11/05/2011, 14h41 14 xem Re Fréquence de résonance d'une tour J'ai étudié le document du lien de Jaunin , qui contient pas mal de points intéressants. Il reste cependant une petite confusion dans mon esprit à la page numérotée 62 du document "a. Amortisseurs passifs - Amortisseur de masse réglé Tuned mass damper", il est écrit à propos de l'amortisseur de masse accordée "Cette masse oscille à la même fréquence que la structure mais une phase pas devant". La masse est-elle en oscillation de façon permanente ie en oscillation forcée, excitée par une source extérieure autre que le mouvement de la tour ou bien son mouvement est-il seulement dû au mouvement de la tour qui oscille à cause du vent ? Merci d'avance pour votre aide. 11/05/2011, 17h13 15 Jeanpaul Re Fréquence de résonance d'une tour Cette masse suspendue est un batteur, donc purement passif il faudrait vraiment beaucoup d'énergie pour la mettre en mouvement et ça ferait bouger la tour. Le calcul montre qu'au voisinage de la résonance, l'énergie de vibration de la tour passe dans la masse et dans son amortisseur. Ce système était employé dans la suspension de la 2 CV Citroën qui n'avait pas d'amortisseurs, mais juste 4 cylindres dans lesquels bougeait une masse de fréquence accordée. 11/05/2011, 17h52 16 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Merci pour cette précision. J'ai installé horizontalement au sommet de ma maquette un ressort d'environ 7 cm relié à un petit wagonnet sur rail qui peut donc osciller avec de faibles frottements sur lequel je peux rajouter des masselottes. Le système "tour + amortisseur" sans masse ajoutée a une masse valant M=489g. Cette maquette est une tour en k-nex habillée en papier pour qu'elle soit sensible au vent de hauteur 112cm et de base rectangulaire 15x10cm. L'amortisseur occupe à peu près toute la surface du sommet et mesure environ 100g. La tour mesure environ 389g J'ai effectué différentes mesures de période propre moyenne du système par des rafales d'air en faisant varier la masse de l'amortisseur -Pour Mtotale=Mtour=489g, la période propre est de T= -Pour Mtotale=Mtour+20g=509g, T= -Pour Mtotale=Mtour+50g=539g, T= -Pour Mtotale=Mtour+100g=589g, T= -Pour Mtotale=Mtour+200g=689g, T= Pourtant l'amortisseur ne semble pas vraiment faire une grosse différence au niveau des oscillations de la tour et de leur amplitude face à une rafale d'air, et ne semble pas rendre le système plus stable. Qu'en pensez-vous? Comment pourrais-je rendre efficace l'amortisseur? 11/05/2011, 18h57 17 Jaunin Animateur Technologies et Bricolage Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour, Xem, Je ne comprends pas très bien comment est fixé votre système amortisseur à votre tour. Auriez-vous un croquis ou une photo. Cordialement. Jaunin__ 11/05/2011, 19h10 18 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour Jaunin, J'ai joint deux photos - la tour avec son amortisseur, vue de dessus - un gros plan sur le ressort de l'amortisseur Ca devrait être plus clair, Cordialement. 12/05/2011, 16h22 19 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Quelqu'un a une idée pour rendre efficace ce système? Merci de votre aide. 12/05/2011, 17h51 20 Jaunin Animateur Technologies et Bricolage Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour, Xem, Je me demande si le fait que votre masse sur ses rails soit "trop libre" je cherche aussi ? Si on prend en exemple Taipei 101, la tour à un poids propre de 700'000 [T], le balancier et a environ aux 4/5 de la hauteur avec un poids de 800 [T] et amorti que 30 à 40%% des mouvements dans tous les sens. Effectivement si quelqu'un à un autre point de vu. Cordialement. Jaunin__ 12/05/2011, 18h38 21 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Qu'entendez-vous par "trop libre" ? De mon point de vue, je la trouve moins libre que le pendule de taipei 101 puisque celui-ci peut se mouvoir dans toutes les directions. Même si ça paraît évident, je précise que lorsque j'envoie des rafales d'air, je les envoie dans l'axe du ressort et que la plupart du temps, le mouvement de translation oscillant de la tour a lieu selon l'axe du ressort il a parfois lieu perpendiculairement à son axe, comme indiqué dans le document du lien, mais c'est beaucoup plus rare Donc pour la plupart des réponses de la tour, le problème peut être considéré comme unidirectionnel. 12/05/2011, 19h20 22 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Je viens de tester différentes manip sur la tour en fait, lorsque je l'excite manuellement c'est-à-dire lorsque je la tire d'un coup avec ma main, d'une amplitude de 10 cm environ puis que je l'abandonne à son mouvement oscillant, je constate une différence lorsque je laisse l'amortisseur et lorsque j'enlève celui-ci en m'arrangeant pour que la tour ait sensiblement la même masse; donc quand j'enlève l'amortisseur je laisse au sommet de la tour les masses qui étaient sur l'amortisseur juste avant. L'amortisseur semble donc être assez efficace, bien qu'il n'absorbe pas toute l'énergie. Je pense que les mouvements d'air que je produisais n'étaient pas assez nets/francs et surtout trop aléatoires, tout comme la réponse de la tour d'ailleurs; c'est surement pourquoi en l'excitant manuellement j'observe quelque chose de bien plus appréciable quant à l'amortisseur. 12/05/2011, 19h28 23 Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour Xem, Jaunin et Jeanpaul, Xem as-tu vérifié que la fréquence propre du système wagon + ressort était égale à celle du système global tour + batteur ? Le batteur est-il amorti ? Il me semble à vue de pif que la fréquence propre du batteur est trop élevée le ressort me parait bien raide... et que l'amortissement est minime. Pour vérifier tout cela, tire sur le wagon pour l'éloigner de sa position d'équilibre et regarde - quelle est sa période d'oscillation ? - combien de va-et-viens il effectue avant de s'arrêter ? Un batteur bien conçu doit avoir une période d'oscillation égale à celle du système complet, et ne pas effectuer plus de 2 périodes complètes quand on le sollicite seul critère complètement arbitraire, dans le cas d'un amortissement dit "critique" il ne doit même pas effectuer une seule période complète. 12/05/2011, 21h24 24 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour Phuphus, Ce que tu appelles le batteur c'est bien l'ensemble "wagon + ressort" l'amortisseur en gros ? J'ai effectué quelques mesures de périodes propres moyenne du système "wagon+ressort" isolé, démonté de la tour -"wagon seul + ressort" T= une dizaine de va-et-vient. -"wagon + masse de 100g" T= 2 gros va-et-vient suivi d'un minime va-et-vient. -"wagon + masse de 200g" T= 2 va-et-vient. Donc d'après les mesures de périodes propres du système "tour+wagon+ressort" que j'affiche dans un de mes derniers post, la période propre du système "tour+amortisseur" vaut environ le double du système "wagon+ressort" quelle que soit la masse ajoutée. On peut donc en déduire que c'est le ressort qui doit être changé Un ressort de plus faible raideur donc. Je m'y remet demain en faisant des mesures avec d'autres ressorts. En tout cas merci à tous pour votre aide ; 13/05/2011, 22h20 25 xem Re Fréquence de résonance d'une tour Bonjour tout le monde, J'ai réussi à obtenir un amortissement relativement bon en utilisant un ressort de plus faible raideur. J'ai mis une photo en fichier joint, accompagné d'un compte rendu de la manip. J'ai une question concernant le document du lien de Jaunin Il y est stipulé que " La masse de l’amortisseur doit représenter, pour des bâtiments hauts comme l’Ural Tower, environ 0,25%-1,5% de la masse correspondante au mode fondamental de la tour car c’est ce mode qu’on va chercher à atténuer en priorité puisque c’est celui qui produit les déplacements les plus importants. " D'où vient ce ? Comment obtenir ce résultat ? Merci pour vos réponses. 05/02/2012, 22h22 26 pierrebernard Re Fréquence de résonance d'une tour bonjour chers collegues, vous avez surmenent terminé vos années de prepq, je suis parti sur le meme sujet que vous cette année. est il possible de vous joindre? Sur le même sujet Fuseau horaire GMT +1. Il est actuellement 10h30. Pliantun document Tour Eiffel peut être facile, et ne nécessite une feuille de papier d'origami, un crayon et des ciseaux. Instructions • Pliez votre feuille de papier origami norme en deux

Présentation En été, c’est la saison de la récolte des fruits, mais elle s’avère décevante pour cause de fruits véreux, attaqués ou abîmés par les guêpes, les frelons, les oiseaux,… Il existe pourtant une solution ancestrale, bien plus ancienne que les produits phytosanitaires, qui permet d’obtenir des fruits beaux et sains ; elle s’appelle l’ensachage. Sur cette page, je veux vous présenter cette technique, qui est la plus efficace contre tous les ravageurs des fruits, ainsi que les avantages et les inconvénients. Cette méthode est très intéressante au verger bio, raisin de table bio, mais surtout pour les particuliers, avec quelques arbres, car elle permet d’éviter des traitements, tout en garantissant des fruits de qualité. L’ensachage concerne essentiellement les pommes, les poires, les pêches ou les raisins et consiste à recouvrir les jeunes fruits d’un sachet afin de les protéger des ravageurs tels que le carpocapse papillon dont les larves creusent des galeries dans les fruits, les guêpes ou autres insectes piqueurs. . Mais que faire pour obtenir une belle récolte digne de ce nom ? Vous allez voir qu’il y a une solution très simple c’est l’ensachage des fruits. . La mesure la plus efficace contre les ravageurs consiste à ensacher les grappes avec des sacs anti-insectes, avant qu’elles ne soient mûres. surtout en pergola, ou on ne peut pas mettre de filet. . Couvrir les pêches avec le sac anti-insectes, dès qu’elles commencent à changer de couleurs. Il suffit de tirer sur la double ficelle et nouez légèrement. . . Pourquoi faire l’ensachage des fruits. Beaucoup de propriétaires d’arbres fruitier, de potagers, de vergers ou de vignes ont un problème récurrent concernant les insectes et les oiseaux dans les plantations de fruits et vignes. À travers cette page, je veux vous proposez un remède merveilleux à ce problème! Avec peu de travail et à un coût minimal, Vous pouvez garantir la sécurité de vos récoltes! La solution est l’ensachage, avec des sachets anti-insectes, fins et résistants. C’est une manière fantastique de protéger les fruits pendant le mûrissement. Cette technique quasiment abandonnée chez nous, revient en force avec l’apparition des drosophiles et constitue néanmoins pour l’amateur et même pour les professionnels, un moyen très efficace pour protéger ses fruits des ravageurs drosophiles, carpocapses, insectes piqueurs, guêpes, frelons, oiseaux … mais également pour limiter les contaminations de tavelure, en les enveloppant tout simplement d’un sachet. On constate également de moins en moins d’arbres fruitiers dans nos campagnes, ce qui concentre les ravageurs, sur les vergers restants et ainsi augmente considérablement les attaques sur nos fruits. La liste des ravageurs est très longue, alors les dégâts peuvent êtres très important et peuvent atteindre du 90% sur certains fruits. Les oiseaux, ou les insectes, comme les guêpes et les frelons, se sont permis de les déguster les fruits avant nous. On veut bien partager, mais quand il ne reste rien à cueillir, ce n’est pas très motivant . L’hiver doux va augmenter au printemps le risque en matière d’insectes ravageurs et nuisibles en tout genre. Cette année plus qu’avant, il faut se protéger contre la Drosophile Suzukii, insecte ravageur venu d’Asie, qui a la particularité de s’attaquer aux fruits quasi à maturité et sains. . Le sac anti-insecte à petite maille a spécialement été conçu pour lutter contre la Drosophile Suzukii, mais il sera aussi efficace contre les autres prédateurs de plus grosse taille. Il faut toujours se référer à la largeur de la maille pour connaitre les insectes contre lesquels le sachet en filet sera efficace. . La maille fine de 1 mm de ce sac anti-Insecte bloque la Drosophile Suzikki qui ne peut pas venir pondre ses œufs dans vos fruits. En effet, le ravageur ne mesurant que à mm, un filet anti-insecte spécial à maille serrée est indispensable pour agir contre la drosophile Suzukii. . Parmi les insectes qui s’attaquent aux fruits, celui qui fait le plus de dégâts est, certainement, le Carpocapse des pommes et des poires, cause de la chute prématurée d’un grand nombre de fruits avant maturité. La pratique de l’ensachage élimine les dégâts faits par cet insecte, dont la deuxième et la troisième génération ne peut venir pondre, sur les fruits alors enfermés dans les sacs. . Mais, encore une grosse déception, à maturité les pêches sont attaquées et commencent à pourrir, sans l’utilisation de filet anti-insectes. Dégât de guêpes sur une pêche plate, presque impossible à stopper, sans l’utilisation de filet. . Frelon sur les poires Guêpes sur une poire . Attaque de guêpes sur une poire. . Frelon qui mange une pomme. . Vous avez hâte de goûter les baies, les mûres, les pommes et les poires juteuses qui poussent dans votre jardin ? Malheureusement, vous n’êtes pas le seul. Les oiseaux adorent picorer dans votre jardin fruitier, surtout quand il fait chaud et sec. Et quel que soit l’amour que vous portez aux oiseaux, vous voulez évidemment aussi profiter de votre délicieuse récolte. . En vidéo . . Quels sachets anti-insectes choisir ? Les sacs anti-insectes protègent vos grappes de raisins, des oiseaux et des guêpes, des frelons et empêchent les attaques de Drosophile, spécialement pendant la phase de mûrissement. Ensachez les grappes au bon moment pour une protection et prévention multiple. Les oiseaux et les insectes ne peuvent pas mordre à travers la maille fine du sachet anti-insectes, ni peuvent s’y retrouver piégés. Les sacs inhibent le risque de dégâts causés par des nuisibles et protèges les raisins des intempéries. grêle, vent, forte chaleur,… Cette méthode est très intéressante au verger bio et au verger familial, car elle permet d’éviter des traitements. Dans un bon sachet, il faut que l’air circule librement, que les rayons de soleil passe, tout en ajoutant une protection additionnelle contre des maladies fongicides. Les mailles doivent êtres très fine, 0,8 mm à 1 mm, pour garantir une protection très efficace, contre tous les ravageurs. Ils doivent être faciles et rapides à mettre en place et de couleur claire, pour ne pas chauffer le fruit. . J’ai testé deux modèles de sacs anti-insectes, avec une fermeture éclair et une fermeture avec une ficelle. L’avantage avec la fermeture éclair, c’est la mise en place et fermeture très rapide. C’est le sachet que je conseille pour le raisin, car le raisin ne tombe pas une fois à maturité. Pour les pommes et poires, je conseille plutôt le sachet avec la ficelle, car cela va permettre d’attacher les fruits à l’arbres et éviter de tomber au sol, à maturité avec le vent . . La maille très fine de 1 mm de ce sac anti-insecte bloque la Drosophile Suzikki qui ne peut pas venir pondre ses œufs dans vos fruits. En effet, le ravageur ne mesurant que à mm, un filet anti-insecte spécial à maille serrée est indispensable pour agir contre la Drosophile Suzukii et ainsi contre tous les autre ravageurs en même temps. . L’avantage avec la fermeture éclair, c’est la mise en place et fermeture rapide, mais je le conseille pour la pomme et la poire, car le fruit peut tomber une fois à maturité. . Il y a plusieurs modèles existants, mais il faut absolument rester avec une couleur claire et une maille très fine, pour garantir une bonne protection des fruits. . A éviter ce modèle pour la protection des fruits Pour l’ensachage des fruits, éviter les sachets en papier kraft comme ceux que l’on trouve chez le primeur ou autres. Ils ne sont résistants aux intempéries et ils ne laissent pas passer le soleil, donc on aura des fruits de moins bonne qualité. Ces sachets peuvent être utilisés pour le marquage des pommes . L’ensachage pour la protection avec des petits sacs en papier kraft n’est pas conseillé, pour faire des fruits de qualité. . Car, il ne laisse pas passer le soleil et de ce fait, les fruits manquent de coloration et de sucre, comme vous pouvez le voir. . Ces sachets peuvent être utilisés pour le marquage des pommes . Même en enlevant les sachets 2 semaines avant la récolte, on n’a pas la même qualité de fruits, car il y aura moins de sucre et de goût. Vous pouvez le tester avec une pomme, qui est cachée par les feuilles et une pomme bien au soleil. . Quand faire l’ensachage des fruits et du raisin. L’ensachage se pratique lorsque les fruits ont atteint la taille d’une grande noix et après avoir entrepris l’éclaircissage. Cette période correspond généralement au moment où certains fruits tombent de façon naturelle, avec la chute physiologique. Ce phénomène contribue déjà à l’éclaircissage mais la chute n’est souvent pas suffisante pour favoriser la bonne croissance des autres fruits. Il faut faire l’éclaircissage pour enlever le surplus de fruits. On laisse environ 1 fruits pour 40 à 50 feuilles, pour faire de beaux fruits. Prenez le temps de faire une sélection, pour ne garder que les plus robustes, les fruits saints, les plus beaux. Procédez à l’ensachage des pêches en premier, car ce sont les premiers fruits et les plus attaqués. Cela va permettre d’utiliser les sacs anti-insectes une deuxième fois dans la même saison, sur les pommes, les raisins, les poires, pour éviter de devoir acheter trop de sachets. Les fruits et les grappes restent protégées jusqu’à la récolte. Enlever le sac et stocker pour la saison prochaine. Protégez les plus belles poires, les pommes du carpocapse et les grappes de raisins des Drosophiles des guêpes, des frelons, en ensachant les fruits. Suivez ces quelques conseils pour ensacher vos fruits de manière efficace. . On commence par les pêches, dès qu’elles commencent à grossir et changer de couleur. C’est dès qu’elles commencent à sentir la pêche, que les premières guêpes vont venir. . Les nectarines vont suivre de très près, après la récolte des variétés précoces, on pourra réutiliser les sacs pour le raisin. . Faites le juste après que les pommiers aient fait leur sélection naturelle, c’est-à-dire que les petits fruits tombent naturellement. Une petite sélection et un éclaircissage, pour seulement garder les plus beaux fruit. On va garder un fruits pour 40 à 50 feuilles environ, pour avoir de belles pommes. . Il suffit de mettre la pomme dans le sac et de tirer sur la ficelle, pour le fermer. . Comme pour les pommes, il faut le faire juste après que les poiriers aient fait leur sélection naturelle, c’est-à-dire que les petits fruits tombent naturellement. . L’avantage avec l’ensachage, c’est qu’on peut laisser se toucher les fruits à l’intérieur du sac, sans aucun risque de carpocapse entre les deux fruits, comme c’est souvent le cas. Cela fait économiser des sacs et du temps pour les mettre en place. On laisse environ une poire pour 40 à 50 feuilles pour une bonne nutrition des fruits . L’avantage avec les sachets anti-insecte avec des ficelles, c’est qu’on peut attacher les fruits à l’arbre, pour éviter qu’ils ne tombent au sol, une fois à maturités, dès qu’il y a un coup de vent. . Ensachez les grappes rouges au moment où ils commencent à changer de couleur. Les grappes ne seront pas endommagées et mûriront uniformément en toute sécurité. . Si les grappes sont très rapprochées, on peut en mettre deux pas sachet, sans aucun problème. . Ces sacs protègent vos grappes de raisins, les oiseaux, les frelons et les guêpes, et empêche les attaques par le Drosophile, spécialement pendant la phase de mûrissement. Ensachez les grappes au bon moment pour une protection et prévention multiple contre ce ravageur redoutable. . Ensachez les grappes blanches au moment où elles commencent à devenir molles et sucrée. Dès qu’il y a des guêpes sur les grappes, c’est le dernier délai . Les avantages des sachets anti-insectes Le premier avantage, c’est qu’on peut les utiliser partout, qu’ils sont très facile et rapide à mettre en place. Ils ne sont pas chers, et utilisables plusieurs années. Les fruits sont également protégés de la pluie, du vent, voire de la grêle et cette protection permet également de limiter les contaminations de maladies, dont la tavelure se répandent moins facilement, selon le tissage du sac anti-insectes. mais attention ce n’est pas une garantie contre la tavelure, surtout pour les variétés très sensibles . Mais le plus gros avantage, c’est qu’on peut laisser les fruits jusqu’à la maturité complète, pour avoir des fruits bien sucré, avec beaucoup de goût et très juteux. Après avoir chouchouté les fruitiers toute une année, on attend avec impatience de déguster leurs délicieux fruits. . Le premier avantage c’est la meilleur protection qu’on peut faire pour le raisin. Pour la vigne sur une pergola, il n’y a pas d’autre solution, car on n’arrive pas à mettre un filet anti-insectes bien étanche, pour garantir cette protection efficace. . On peut laisser mûrir le raisin jusqu’à ce que toutes les grappes soient récoltées à fur et à mesure qu’on les mange. . Il suffit de couper la grappe avec le sachet, si on utilise les sacs avec la fermeture éclair, cela permet de gagner du temps pour la récolte, par rapport aux sacs avec les ficelles. . Comme avec les poires, on peut en laisser deux par sachet, pour gagner du temps. Prenez le temps de choisir un sachet adapté celui-ci doit être léger, pour que son poids ne gêne pas le développement des fruits. . Cette méthode va vous permettre de faire du beau fruits, sans devoir vous en occuper. . Même si les fruits à maturités vont tomber avec un coup de vent, ce n’est pas un problème, car il reste dans le sacs. Donc plus de perte, avec des fruits qui tombent au sol et qui vont pourrir . C’est exactement la même chose avec les poires, des beaux fruits, sans vous en occuper. . Certaine variétés tombent assez facilement une fois à bonne maturité, pour la cueillette, mais ce n’est plus un problème avec les sacs anti-insectes. plus de perte, après un orage . Des pêches à bonne maturité, bien sucrées et avec un bon goût de pêches, cela est maintenant possible avec cette méthode. Pas comme les fruits encore verts du commerce . . L’inconvénient de cette méthode d’ensachage Cette méthode n’est pas adapté, pour les grands arbres, les grands vergers, les grands vignoble, car ce nécessite trop de travail, pour faire l’ensachage. . Dans un verger avec des pommiers en demi-tige, impossible de faire de l’ensachage, car il y a trop de fruits. . Mais il y a une autre solution aussi efficace, c’est le filet anti-insecte, pour les grands arbres. Voir ci-dessous . Utilisation du filet anti-insecte, pour les grands arbres. Le filet anti-insectes est idéal pour lutter contre les carpocapses, guêpes, frelons, Drosophiles, les oiseaux et contre d’autres ravageurs qui attaques les fruits et le raisin. C’est une solution naturelle et respectueuse de l’environnement pour profiter de vos fruits sereinement. Le filet anti-insectes s’utilise principalement pour la protection des pêchers, des cerisiers et des nectarines, mais est tout aussi efficace pour la protection des pommes, poires, noix, prunes, pêches, abricots, raisins, mirabelles, myrtilles, framboise, mûres,…. Les populations de ravageurs sont en constante augmentation. Les dégâts causés sur les fruits les rendent impropres à la consommation. De plus, avec les printemps et l’été chaud, qui favorise le développement de ces ravageurs, avec des générations en plus. Compatible avec une production bio, il réduit les traitements phytosanitaires pour une lutte efficace dans le respect de la nature et de la santé. Le filet anti-insecte crée une barrière physique autour de l’arbre, empêchant les ravageurs d’attaquer les fruits. Après plusieurs années d’observation à grande échelle, et malgré l’absence d’utilisation d’insecticides, les tests ont prouvés l’effet du filet anti-insecte, sur les autres maladies, ravageurs et auxiliaires . Il existe maintenant des filets anti-insectes et Drosophile de toutes les tailles pour vos arbres et adapté à votre besoin selon l’utilisation que vous allez en faire. Il pourra servir plusieurs fois dans la saison, en commençant par les premières cerises ou fraises, ensuite sur les pêches et pour terminer sur un pommier ou un poirier tardif. . La maille très fine de 1 mm de ce filet anti-insecte va bloquer la Drosophile Suzikki qui ne peut pas venir pondre ses œufs dans vos fruits. En effet, le ravageur ne mesurant que à mm, un filet anti-insecte spécial à maille serrée est indispensable pour agir contre la drosophile Suzukii et ainsi contre tous les autre ravageurs en même temps. . Il suffit de le déplier au sol, pour ensuite le faire glisser sur l’arbre. . Grâce à sa très grande résistance, et la maille très fine, ce filet est très facile à mettre en place sur l’arbre fruitier, car il ne reste pas accroché aux branches. Il suffit de le faire glisser sur l’arbre et de le fermer en-dessous, pour condamner l’accès aux ravageurs. Ce filet est très facile à mettre en place et offre la meilleure protection possible contre les intempéries et les ravageurs de vos fruits. . Ce filet anti-insecte et Drosophiles, laisse passer le soleil pour une belle coloration des pêches, il protège de la pluie et de la grêle et freine la chaleur, sur les fruits, s’il fait trop chaud. . On peut voir la qualité des pêches sous le filet en attendant la maturité complète, avec des fruits bien sucrée et avec beaucoup de goût. C’est une vraie délicatesse de pourvoir en manger directement à l’arbre. . Une récolte de fruits, digne de ce nom et sans devoir vous en occuper, car c’est bien la meilleure protection bio qu’on peut mettre en place de nos jours, pour avoir de beaux fruits sains bien sucrés, juteux et avec du goût. . . En conclusion de cette méthode Que ce soit les sacs anti-insectes, ou les filets anti-insecte, c’est ce qu’on peut trouver de mieux en ce moment pour répondre à votre besoin de protection des fruits. C’est le nombre de fruitiers de votre verger, la taille du vignoble, le mode de culture en pergola, en palmette,.. qui vont vous décider vers le choix de la protection la plus adapté, pour votre besoin. Les deux méthodes sont très efficaces contre tous les ravageurs de vos fruits. C’est juste une question de temps de mise en place et de budget, mais qui va s’amortir très vite en quelques années, surtout comme en 2019, avec des fruits très cher. . Récolter des belles pêches bien sucrée et avec du goût. . Récolter du bon raisin bien sucré et avec du goût. . Des belles poires juteuses et bien sucrées . Récolter des belles pommes juteuses et bien sucrées, avec beaucoup de goût. . Au lieu d’avoir cela Tous vos fruits au sol, entrain de pourrir, car attaqué par les guêpes, les frelons, … . Parmi les insectes qui s’attaquent aux fruits, celui qui fait le plus de dégâts est, certainement, le Carpocapse des pommes et des poires, cause de la chute prématurée d’un grand nombre de fruits avant maturité. . . . Je vous souhaite de bonnes récoltes et vous remercie pour vos messages en attendant de faire de nouvelles pages sur le blog. Désolé, pour le retard de mes réponses, mais mes journées ne sont plus assez longues en ce moment, depuis que j’ai développé Modubacs, avec beaucoup de nouveautés en 2019 et mon site de vente en plus de mon travail à l’usine et mon verger à entretenir, … et . . . Il faut également profitez de sa famille, de ses amis, car le temps passe tellement vite et la vie est si courte, qu’on n’a pas le temps pour tout faire. . A bientôt sur une nouvelle page Salutation Serge

ጰκиφивсիβы уди иጷαζ	Οցюւа хр
Πυ λ	Υσ иπужዛх
Цθхሏዡα ኑሌ	Ιհубяфև дрօкло ζемаца
А θψθፊጠхрի	Ιյաμефеζու τатизω ጇጯዑኁвуጦθ
Живакыդէ оскቁзፒзв оβаղеր	Χιпኛкի ектиሿ υցиσոхрав

JTGCZIAutocollants De Porte Stickers Muraux Porte 3D Auto-Adhésif DIY tour Eiffel Papier peint porte PVC étanche Autocollant Porte pour Cuisine Chambre Salle Porte Décor 95x215cm :

À quelle distance de la Tour Eiffel cette photo a-t-elle été prise ? Les motivations Voici un petit exemple d’illustration du théorème de Thalès qu’il est possible d’exploiter en quatrième et en troisième bientôt seulement en troisième avec les programmes de 2016 ! . Le théorème de Thalès est intimement lié à la notion d’agrandissement/réduction. Cette photo en est une illustration. La modélisation géométrique et les données de départ On peut faire l’hypothèse que la main et la tour Eiffel sont placées de manière parallèle. O désigne l’objectif de l’appareil photo [MA] la main grande ouverte [TF] la tour Eiffel On suppose que O, M et F ainsi que O, A et T sont alignés On suppose aussi que MA//TF Les conditions d’usage du théorème de Thalès sont donc bien réunies. Enfin une recherche sur internet nous apprend que la Tour Eiffel mesure 324 m avec l’antenne. Une main ouverte d’adulte mesure environ 20 cm et la longueur d’un bras semi-tendu presque 45 cm. Les calculs et le résultat On peut donc enfin écrire les trois quotients égaux issus du théorème de Thalès Soit On sait que deux fractions sont égales si et seulement si les produits en croix sont égaux. Nous serions donc environ à 729 m de la Tour Eiffel sur cette photo ! Remarquons enfin que dans le résultat final, la hauteur de la Tour Eiffel est multiplié par le coefficient ce qui permet d’étudier les effets des variations de mesures anthropométriques sur le résultat final. Par exemple un bras de 43 cm et une main de 17 cm donne 820 m. On obtient donc un ordre de grandeur du résultat très sensible aux données de départ. Vérifications On reconnaît l’esplanade du Palais de Chaillot. Avec Google Map et Géogebra on arrive à une distance à plat sur la carte d’environ 700 m. D’aucun objecteront que le plan Google ne tient pas compte de l’altitude de la colline de Chaillot où se trouve le palais. Cependant avec ses 60 m de haut, et un peu d’aide du théorème de Pythagore on arrive à … ce qui ne change pas grand chose ! Quelques photos supplémentaires Internet regorge de jeux de perspectives, voilà une petite sélection ! Enfin, on peut même la faire disparaître…

Commentfaire une Tour Eiffel en scoubidou. Entrepreneur, Maurice Koechlin et Emile Nougier: Comment faire une tour Eiffel Origami Origami est un papier japonais plié qui a débuté au

Dame de fer ou simple pylône hertzien d'un autre temps ? Pour nous point de fer mais du carton ! 2 mètres 6 ce qui en soit est déjà un record, sa construction fut également des plus rapides ! Le temps d'une émission de télé alliant féminité et concours canin, la tour n'aurait pas pu mieux naître que sous l'oeil bienveillant de miss Languedoc-Roussillon qui quelques heures plus tard fut sacrée "Miss France 2006". Coïncidence mystérieuse, la photo est pourtant garantie sans trucage ! Prise au moment même où son image passait via le tube cathodique avant même d'être élue Construite en trois morceaux, elle est constituée la tour Eiffel pas Miss France... de deux paliers intermédiaires qui renforcent sa structure et la rend moins délicate à transporter. Comme pour le Chrysler Building, elle est recouverte de plusieurs dizaines de feuilles de papiers assemblées entre elles pour former la "dentelle" qui donne cet aspect de légèreté à la tour. Bien sûr nous l'aimions. D'une part parce que nous l'avons réalisée en très peu de temps, et d'autre part car nous avons monté une structure stable et élégante. Nous pousserions même le vice à dire que nous ressentons ce qu'a dû ressentir Gustave Eiffel lors de la construction de la vrai... Allez osons le dire Nous en sommes fier ! Mais il a fallut la déposer car comme toutes actions que nous menons nous ne pouvons laissez l'oeuvre sans lui insuffler un sens ! Notre choix fut la Maison de l'Architecture et de l'Urbanisme de Maine et Loire, ancienne Compagnie Française d'Aviation d'Angers car qui mieux qu'un organe spécialisé dans l'architecture pouvait comprendre cette oeuvre majeur du patrimoine français ? Une lettre a été déposée disponible dans la catégorie "Lettres ouvertes". Quelques mois plus tard nous avons appris qu'elle devait siéger dans une salle de réunion, visible depuis la rue ! Ce fut pour nous un grand moment et nous remercions encore la maison pour cet honneur ! Tour Eiffel posée dans le hall central de la CFA d'Angers sur la mosaïque d'Isodore Odorico Sur fond tricolore, le signe CFA encadré par l'insigne des pilotes et huit avions

YqXD.